2017版《单元滚动检测卷》高三历史(浙江专用)一轮复习精练(22份)

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  • 资源类别: 人民版 / 高中试卷 / 高考专项试卷
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\2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习精练
2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习精练_专题一 古代中国的政治制度.docx
2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习精练_专题八 近代中国资本主义的曲折发展和中国近现代社会生活的变迁.docx
2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习精练_专题二 近代中国维护国家主权的斗争与民主革命.docx
2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习精练_专题九 中国社会主义建设道路的探索.docx
2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习精练_专题六 当今世界政治格局的多极化趋势.docx
2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习精练_专题七 古代中国经济的基本结构与特点.docx
2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习精练_专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系.docx
2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习精练_专题十 走向世界的资本主义市场.docx
2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习精练_专题十二  当今世界经济的全球化趋势.docx
2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习精练_专题十六 近代以来的中外科技与文学艺术.docx
2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习精练_专题十三 中国传统文化主流思想的演变与古代科技文化.docx
2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习精练_专题十四 近代中国思想解放的潮流与重大思想理论成果.docx
2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习精练_专题十五 西方人文精神的起源及其发展.docx
2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习精练_专题十一 各国经济体制的创新和调整.docx
2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习精练_专题四 古代希腊、罗马和近代西方的政治文明.docx
2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习精练_专题五 20世纪的两次世界大战.docx
仿真试题1.docx
仿真试题2.docx
仿真试题3.docx
模拟卷2.docx
模拟卷3.docx
模拟试1.docx
  单元滚动检测卷·历史
  考生注意:
  1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共4页。
  2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。
  3.本次考试时间90分钟,满分100分。
  4.请在密封线内作答,保持试卷清洁完整。
  专题一 古代中国的政治制度
  第Ⅰ卷(选择题,每小题2分,共50分)
  1.商朝的王位继承,自第二代以下,以兄终弟及为主,王子无嫡庶之分,皆有继位的资格,至无弟可传,然后传子。这一继承制度(  )
  A.与分封制互为表里 B.使政权趋向严密
  C.有利于社会稳定 D.易导致权力纷争
  2.(2016·合肥第一次联考)“分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地。”这主要强调分封制(  )
  A.巩固了西周的统治 B.推动了中原文明的扩展
  C.扩大了西周的疆域 D.促成了统一民族的形成
  3.史学家指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立,二为中国民族之抟成,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。这一时期最有可能应是(  )
  A.商周时期 B.春秋战国时期
  C.秦汉时期 D.隋唐时期
  单元滚动检测卷·历史
  考生注意:
  1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共4页。
  2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。
  3.本次考试时间90分钟,满分100分。
  4.请在密封线内作答,保持试卷清洁完整。
  专题二 近代中国维护国家主权的斗争与民主革命
  第Ⅰ卷(选择题,每小题2分,共50分)
  1.(2015·山东高考)“中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守,使它越来越多地介入世界事务,乃至于到今天,在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响。”这强调的是(  )
  A.中国近代历史发展中西方的主导性
  B.近代中国和世界的碰撞与融合
  C.中国按照西方模式向近代社会演变
  D.中国近代史是西学东渐的过程
  2.(2015·温州四校期中)胡绳认为:“列强支持清政府的政策包含着一个无法解决的矛盾:一方面要清政府保持腐败与懦弱……另一方面是清政府具有镇压人民的力量,以建立有利于侵略者的安定的秩序。”表现这一政策最为明显的条约是(  )
  单元滚动检测卷·历史
  考生注意:
  1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共4页。
  2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。
  3.本次考试时间90分钟,满分100分。
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  专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系
  第Ⅰ卷(选择题,每小题2分,共50分)
  1.某报纸报道:“(新中国的成立)是亚洲一个划时代的历史时刻,虽然不是所有的中国都在共产党的手中,但毫无疑问,无论好坏,这是拥有近5亿人民、目前世界上最大的单一同质种族群体的政府。”对该报道的解读,正确的是(  )
  A.欢呼新政权的诞生 B.改变了亚洲政治版图
  C.带有明显的反华倾向 D.反映苏联的官方态度
  2.(2016·兰溪一中月考)邓小平曾指出:“为了保障人民民主,必须加强法制,必须使民主制度化、法律化。”新中国成立初期,为“民主制度化、法律化”奠定基础的是(  )
  A.《中华民国临时约法》
  B.《中国人民政治协商会议共同纲领》
  C.1954年《中华人民共和国宪法》
  D.社会主义改造的完成
  单元滚动检测卷·历史
  考生注意:
  1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共4页。
  2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。
  3.本次考试时间90分钟,满分100分。
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  专题十五 西方人文精神的起源及其发展
  第Ⅰ卷(选择题,每小题2分,共50分)
  1.[加试题](2015·天台一中月考)“希腊神与人同形同性,以人为神的形象,以人的精神承认为神。”与此现象直接相关的因素是希腊(  )
  A.民主政治发达 B.人文思想盛行
  C.受东方文化影响 D.商品经济发达
  2.[加试题](2016·绍兴十校联考)普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。其思想的核心内容是(  )
  A.提倡人性,反对神性,肯定人的作用
  B.提倡怀疑精神,强调人的价值和地位
  C.尊崇理性,批判传统,强调道德作用
  D.珍视个人自由,强调集体荣誉至上
  仿真试题(一)单元滚动检测卷·历史
  考生注意:
  1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共4页。
  2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。
  3.本次考试时间90分钟,满分100分。
  4.请在密封线内作答,保持试卷清洁完整。
  浙江选考科目历史仿真试题(一)
  第Ⅰ卷(选择题,每小题2分,共60分)
  1.中国古籍中曾出现下列人名:殷孝祖、刘敬先、汤显祖、蔡兴宗等。下列制度中,对这些人的起名影响比较大的是(  )
  A.分封制 B.宗法制
  C.郡县制 D.刺史制
  2.有学者认为,“家”字在商周时期具有“氏族宗庙”的含义,春秋末战国初期开始具有“个体家庭”的含义。导致这一变化的主要原因是(  )
  A.宗法制的强化 B.小农经济逐步形成
  C.社会政局动荡 D.“百家争鸣”局面的出现
  3.春秋战国时期,认为“行仁政而王,莫之能御也”的思想家属于(  )
  A.道家 B.儒家
  C.法家 D.墨家
  加试题模拟加试题模拟试卷
  浙江历史加试题模拟卷1
  第Ⅰ卷(选择题,每小题2分,共10分)
  1.学习历史必然会涉及历史时间,掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容。下列有关历史纪年的叙述正确的是(  )
  ①秦朝建立于公元3三世纪晚期 ②民国26年全面抗战开始 ③康熙五十年是康熙皇帝五十岁那年 ④中国近代史开端是庚子年
  A.①② B.①②③
  C.①②④ D.①②③④
  2.由于编者对课程标准的理解不同、史学修养不同、甚至史学观点不同,导致新课标教材在语言表述上出入较大。以“马克思主义的诞生”一课为例,人教版用“《共产党宣言》的问世”作为小标题,而人民版却使用“沐浴全世界工人的阳光”这样的表述。据此,你认为人民版的编者最有可能采用哪种史观编写教材(  )
  A.革命史观 B.近代化史观
  C.文明史观 D.全球化史观
  3.嘉兴图书馆提供的馆藏资料中,详细的记载:秦始皇“在由拳乘舟过长水斩马祭河神,其地后代名马塘堰。在海盐曾建驰道,自吴城,向东南经金山,至海盐澉浦秦驻山。”秦始皇之所以能南巡海盐,得益于(  )
  ①统一事业的完成 ②海上丝绸之路的兴起 ③修筑以咸阳为中心的驰道 ④京杭大运河的开通
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