2016年广东省名校高三历史模拟试题重组测试（8份打包）
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2016年广东省名校高三历史模拟试题重组测试（社会主义革命和建设）.doc
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2016年广东省名校高三历史模拟试题重组测试（社会主义革命和建设）
一、选择题：（本大题共12题，每题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）
1．(2016•广东惠州二模)到1932年第一个五年计划结束时，苏联的工业产量已从世界的第五位上升到第二位，这一惊人的激增，究其原因是( )
A．实行战时共产主义政策B．实施新经济政策
C．实行农业集体化D．爆发世界性经济大危机
【考点】“斯大林模式”；1929至1933年资本主义世界经济危机
【解析】实行战时共产主义政策是1918—1921年，时间不符，故A项错误；实施新经济政策是1921—1928年，时间不符，故B项错误；农业集体化与工业化没有直接的关系，故C项错误；1929—1932年正是西方世界经济大危机的时候，造成资本主义国家经济大幅度衰退，苏联通过一五计划经济迅速发展，故D项正确。
【答案】D
2．(2016•广东清远一模)美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑；1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。”造成维尔斯态度变化的原因是( )
A．战时共产主义政策的成功B．新经济政策的成功
C．从苏联的建设成就中看到了“计划”力量D．斯大林体制建立
【考点】“斯大林模式”
2016年广东省名校高三历史模拟试题重组测试（中国古代思想）
一、选择题：（本大题共12题，每题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）
1．(2016•广东肇庆二模)柏拉图说：“事物都存在着正反两面，美的事物身上有丑的成分；好人有时候也会做坏事。”以下观点与之相似的是( )
A．“我无为而民自化，我好静而民自正”
B．“为仁由己，而由人乎哉？”
C．“福兮祸所伏，祸兮福所倚”
D．“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”
【考点】孔子和老子；春秋战国时期的百家争鸣；柏拉图
【解析】题目中的材料“事物都存在着正反两面，美的事物身上有丑的成分；好人有时候也会做坏事”，是一种辩证法思想，“我无为而民自化，我好静而民自正”是一种无为的思想，故A项错误；“为人由己，而由人乎哉”是说要自己主管自己，故B项错误；“福兮祸所伏，祸兮福所倚”是老子的朴素的辩证法思想，故C项正确；“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”说的是文化环境和氛围对人的影响，故D项错误。
【答案】C
2．(2016•广东珠海一模)对于管仲，孔子认为他使齐国“称霸诸侯，一匡天下”，民众至今仍受惠于他的功德，并赞赏他“如其仁”；孟子抨击他背弃旧主、不知礼仪。这说明了( )
A．对人物的评价“仁者见仁，智者见智”
B．儒家学派内部存在分歧
C．战国时期更加注重一个人的道德品质
D．儒家思想得到新的发展
【考点】孔子和老子；春秋战国时期的百家争鸣；战国时期的百家争鸣
【解析】材料虽然体现了孔子和孟子对人物的评价“仁者见仁智者见智”，但此并
2016年广东省名校高三历史试题重组测试（中国古代经济）
一、选择题：（本大题共12题，每题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）
1．(2016•广东高考适应性考试)根据北魏的均田制，大部分国有土地授出后要求受田者年老身死时交还国家再分配，但这种“还”和“受”大多在户内进行。这说明均田制客观上( )
A．抑制了土地兼并B．加剧了皇权的衰落
C．促进了农业经济的发展D．造成了国有土地的私有化
【考点】古代中国的土地制度
【解析】土地兼并是封建土地私有制的必然产物，均田制虽然在实施过程中具有限制兼并的作用，但是题干材料没有体现出抑制兼并的信息，故A项错误；材料没有涉及皇权的信息，故B项错误；材料信息无法得出促进经济发展的结论，故C项错误；按照材料意思，均田制理论上的规定在实际操作中异化为户内田产的世代继承，名义上的国有土地变成了事实上的私产，故D项正确。
【答案】D
2．(2016•清远一模)钱穆《国史大纲》记载：“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水平。”下列有关该制度的描述不正确的是( )
A．促进了自然经济的发展B．有利于社会稳定
C．所分配之土地不准买卖，只准使用D．不能真正阻止土地兼并
【考点】古代中国的土地制度
【解析】均田制是由北魏至唐朝前期实行的一种按人口分配土地的制度，属于土地国有制，特征是“计口授田”把无主的荒地分配给农民，使农民成为国家控制下的编户，有利于政府的财政收入，有利于保证小农经济的发展和社会稳定。故A项正确，不符合题
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