人教版历史必修3第5单元第15课《新文化运动与马克思主义的传播》教案2.doc
人教版历史必修3第5单元第15课《新文化运动与马克思主义的传播》课件2 （共24张PPT）.ppt
课件共27张，教案约4770字。
　　《新文化运动与马克思主义的传播》教案
　　教学目标
　　知识与技能
　　1．识记：1915年，陈独秀创办《青年杂志》，倡导民主和科学，揭开新文化运动的序幕。蔡元培在学术上实行“思想自由，兼容并包”的方针。陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅是新文化运动的干将。《新青年》成为新文化运动的主要阵地；北大成为新文化运动的主要活动基地。新文化运动兴起的背景和新文化运动的发展。马克思主义在中国传播的情况，中国先进知识分子成为马克思主义者的情况。
　　2．理解：前期的新文化运动是资产阶级的新文化反对封建的旧文化的斗争。新文化运动既是资产阶级领导的旧民主主义革命的补课，又是无产阶级领导的新民主主义革命的序曲。
　　3．运用：探究在近代中国人学习西方、寻求变革的思想历程中，新文化运动对于近代中国思想解放的影响。探究马克思主义传人中国和在中国传播的原因和情况；探究先进知识分子成为马克思主义者的原因。
　　过程与方法
　　1．教师指导学生进行研读，通过提问的方式引导学生理解引言的内容，借此导人新课教学。
　　2．组织和指导同学讨论“李大钊为什么会成为我国最早选择马克思主义的先驱”。
　　3．用课件或图表介绍马克思主义在中国大力传播的情况，颂扬先进知识分子的探求精神和巨大成就。
　　4．可以通过对典型例子《狂人日记》的分析，加深学生的理解。
　　5．帮助学生整理近代中国思想界向西方学习的历程，了解新文化运动的地位和作用。对新文化运动作出评价。
　　6．组织学生讨论为什么“先进知识分子最终选择了马克思主义”。
　　情感态度与价值观
　　1．新文化运动是先进的中国人为振兴中华、改造黑暗的旧中国而进行的新的探索。
　　2．中国要富强，必须要提倡民主与科学。
　　3．在学习中感受新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中表现出的无畏的探求真理的精神，激发建设有中国特色的社会主义的使命感。
　　4．了解和学习先辈勇于探索真理、勇于创新的精神。
　　重点与难点
　　重点
　　新文化运动的兴起和主要内容。
　　难点
　　新文化运动的影响。
　　教学过程
　　课堂导入
　　北京大学，戊戌变法唯一留下来的见证；蔡元培，将北大推向中国现代化前沿的大教育家，“思想自由，兼容并包”的理念至今影响着教育界；北大红楼，新文化运动的摇篮和根据地，汇集了当时中国最优秀的知识分子，他们高举民主与科学的两面大旗，向旧文化提出了最坚决的批判。
　　那么，这场轰轰烈烈的思想文化运动是怎样兴起的呢？