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　　第15课新文化运动与马克思主义的传播
　　时间：2015. 4. 4第7节班级：高三（16）班教师：武世花
　　课标要求：
　　1、概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
　　2、简述马克思主义在中国的传播史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
　　复习目标：
　　1、知识与能力：识记新文化运动的兴起、代表、内容，马克思主义在中国传播的情况；了解新文化运动的背景，理解对新文化运动的评价和马克思主义在中国传播的影响。
　　2、过程与方法：运用课件展示，主要由学生自主学习课文内容，结合教师的提问和引导复习本课内容，并做相关练习加以巩固。
　　3、情感态度与价值观：新文化运动是先进的中国人为振兴中华、改造黑暗的旧中国而进行的探索。
　　复习重点：新文化运动的主要内容
　　复习难点：新文化运动的评价
　　教学过程：
　　导入：学生阅读课文引言的内容并回答问题：
　　袁世凯的做法符合中国思想发展的朝流吗？
　　为什么陈独秀说没有启发“多数国民之自觉”？
　　讲授：
　　一、新文化运动的兴起
　　1、背景：(由教师提问学生回答，用幻灯片逐条展示)
　　思想基础：民主、自由、博爱思想的进一步传播
　　经济基础：中国资本主义有了进一步发展根本原因
　　阶级基础：资产阶级强烈要求冲破封建思想牢笼，实行民主制度
　　直接原因：袁世凯掀起尊孔复古逆流
　　结合课本第73页的历史纵横的材料：与袁世凯尊孔复古的倒行逆施本配合，鬼神迷信思想也甚嚣尘上。那时候，有人在上海成立灵学会，设立圣德坛，把中国传统鬼神信仰与西方灵学相结合，大搞迷信活动。祭天、请神、祀鬼、扶乩，盛行一时。名目繁多的迷信团体也纷纷出笼。当时，政客黎元洪、废帝溥仪的英籍老