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约12260字。

　　江苏省2016届高考二轮复习历史试题分类汇编
　　（专题1 中国古代的政治制度）
　　本资料收集整理了江苏省各地市及部分重点学校2015－2016学年度期中、期末、模拟、学业等各类考试的历史试题，按照知识点顺序分类汇编而成，是考前50天复习练习的重要辅助资料。
　　一、选择题
　　1．(2016•江苏学业水平•4)某选官制度“以试艺优劣为决定及第与否的主要标准，以进士科为主要科目”，考试内容大都不出儒学经义的范围。这一制度形成于(　　)
　　A．汉朝　　B．隋朝　　C．宋朝　　D．明朝
　　2．(2016•江苏学业水平•1)每至清明，陕西黄陵都会隆重举行公祭轩辕黄帝的典礼，海内外炎黄子孙满怀虔诚与崇敬之情拜谒礼祭黄帝。与这一现象密切相关的是(　　)
　　A．禅让制　　B．世袭制　　C．宗法制　　D．分封制
　　3．(2016•江苏苏锡常镇一模•2)据《大唐语林》记载，某人请求玄宗开恩帮女婿王某科举及第，玄宗答应。负责科举的礼部侍郎将皇帝钦点王某情况报告宰相。宰相说：“科举是为国家取才大典，怎么能凭皇帝一句话，就把功名与人？”玄宗只好取消成命。这则记载表明(　　)
　　A．礼部与宰相共管科举　　B．相权对皇权有制约性
　　C．科举制度具有公平性　　D．科考不受皇权的干预
　　4．(2016•江苏南通一模•2)“考秦之制，……盖内外官制同一系统，丞相与守掌民事，太尉与尉掌军事，而御史与监，则纠察此治民治军之官者也。”这段材料主要反映了秦朝(　　)
　　A．开创了行之有效的地方行政体制　　B．形成了从中央到地方的垂直管理
　　C．官僚政治逐步取代传统贵族政治　　D．中央和地方出现机构臃肿的趋向
　　5．(2016•江苏南通一模•1)王国维《殷周制度论》载：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，……逮克殷(商)践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，……其在丧服，则诸侯为天子斩衰三年，与子为父、臣为君同。”由此可见，西周时期(　　)
　　A．分封的主体是王族和先代贵族　　B．宗法关系是维系皇权的纽带
　　C．国家政权逐渐由松散趋向严密　　D．血缘分封是中央集权的基础
　　6．(2016•江苏镇江一模•1)史学家钱穆在论及唐代的科举时说：“唐代门第势力正盛，在那时推行考试，应考的还是有许多是门第子弟。门第子弟在家庭中有家教熏染，并已早懂得许多政治掌故，一旦从政，比较有办法。如是积渐到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。他们除却留心应考的科目，专心在文选诗赋，或是经籍记诵外，国家并未对他们有所谓教育。门第教训也没有了，政治传统更是茫然无知。“钱穆认为唐代的科举制(　　)
　　A．摧毁了门阀政治　　B．扩大了政权基础　　C．促进了社会公平　　D．与人才培养脱节
　　7．(2016•江苏泰州高二选修上学期期末•6)“他们(六部)只需听命于皇帝，并不需听命于内阁。若内阁和六部发生意见，六部可以说‘你不是宰相，不是大臣，不该管我们的事’”。上述情形出现的主要原因是(　　)
　　A．内阁大学士不可参与机密事务　　　　B．君主专制制度达到了顶峰
　　C．内阁不是法定的中央一级行政机构　　D．票拟是否采纳取决于皇帝的批红
　　8．(2016•江苏泰州高二选修上学期期末•5)“行省实行群官负责和圆署会议制，行省官员通常由左丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。……无论行政、财政