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共33道小题，约8150字。

　　岳阳市华容县第一中学2016-2017学年高一10月月考历史试题
　　满分：100分     时间：60分钟
　　一、选择题：（每题2分，30小题，共60分）
　　1.学者黄中业指出，“分封”一词源于《左传》指的是周初“封建亲戚，以屏宗周”。 分封一词的“分”字，是说受封的诸侯是由西周中央王朝分出去的…。“封建”一词 的“建"，是说由周王室派出的受封者所建立的是国家。这说明西周分封制     C
　　A.否认诸侯国对周王的隶属关系   B.使诸侯国彻底独立于周王室
　　C.肯定诸侯过是周王室的臣属地   D.主张建立若干独立的诸侯国家
　　2.中国式建筑是凝固的思想意识形态. 太和殿内皇帝所用的‘御座’安置在一个《约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影”这体现了古代中国的政治思想是（ ）  C
　　A.分权与制衡 B.天人合一 C.皇权至上 D.大一统
　　3.垂相给、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及”，上述制度的优势不包括   C
　　A.维护国家统一和政治稳定    B.有利于多民族国家的形成
　　C.避免决策失误及吏治腐败    D.有利于发展封建小农经济 
　　4.据《汉书.百官公卿表》记载: 秦官，金印紫缓，掌武事。” 空格处应是    B
　　A.丞相 B.太尉       C.司隶校尉     D.枢密院
　　5.美国当代历史学家斯塔夫里阿斯诺在《全球通史》中说：“统治中国的是一个由学
　　者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了-种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理.另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性”这-制度是指C
　　A.分封制 B.宗法制     C.科举制 D.行省制
　　6.唐末五代，中央集权大为削弱，为扭转这一局面面，宋初采取的重要措施之—是（ ）A
　　A.文官任知州    B.设三司使 C.设枢密使    D.’施行将兵法
　　7.唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以同中书门下平章事”名义行宰相权，参与朝政，其目的是    D
　　A.重用人才，推行科举取士   B.缓和矛盾.抑制朋党之争
　　C.分工协作，提高行政效率        D.削弱相权，加强君主专制
　　8.《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他     B
　　A．开始实行郡县制加强对地方的管理     B．创立君主专制中央集权制度
　　C．确立了分封子弟的制度                 D．开始用军功授爵制代替世卿世禄制
　　9. 顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。”材料表明其主张是（　D　）
　　A．反对封建君主专制                                B．郡县制避免了分封制的弊端
　　C．应重新恢复分封制                                D．中央集权和地方分权相结合
　　【考点】秦中央集权制度的形成
　　【解析】题干中的“封建”指的是封邦建国，即分封制，而不是封建制度，因此反对封建君主专制与题干无关，故A项错误；依据材料“寓封建之意于郡县之中，而天下治矣”可知