河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班历史周练试题(三)

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有22道题,约4370个字。

  河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班历史周练试题(三)
  一、选择题
  1.中国古代科举考试中对考生的籍贯有严格的规定,要求报名时应当如实填报姓名、年龄、籍贯及父祖三代履历。以外州县籍冒充本州县籍,称为“冒籍”。“冒籍”现象几乎存在于科举制度实施的各朝代。这在客观上反映了古代中国
  A.地区间发展不平衡B.科举制的弊端难以革除
  C.户籍制度不合理D.移民制度的僵化
  2.明朝《虎墩崔氏族谱》“族约”载:“立族长,立族正、族副,劾查良莠,宣圣谕,敦族义,创祠宇,置祭田,守坟墓,重谱牒,立宗会,叙伦理,正闺门,端蒙养。”这说明“族约”的主要功能是
  A.注重血缘纽带,捍卫贵族政治B.约束家族成员,追求政治平等
  C.维护宗族特权,强化专制统治D.凝聚宗族力量,稳定社会秩序
  3.白钢在《中国政治制度史》中说:“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的‘中转站’。”对材料理解准确的是()
  A.行省制容易导致地方势力膨胀B.行省制下地方权力相当大
  C.行省制体现了分权与制衡原则D.行省是元朝最高行政机构
  4.按唐代有关兵役法规定,男子二十一岁为成丁,开始服兵役,六十岁免兵役。有一次简点使右仆射(丞相)封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁,虽然唐太宗已同意,诏敕也已草成,但受到魏征的坚决抵制。“敕三、四出”,魏征拒不署敕,严辞反驳唐太宗说:“竭泽而渔,非不得鱼,明年无鱼。”最终此提议没有通过。由此可以看出()
  A.当时唐朝已具备君主立宪制的特征B.中书省草拟的诏敕超越其部门权限
  C.体现了三权分立,权力制衡的原则D.当时魏征供职于门下省
  5.下面是某电视专题片中出现的两组镜头,反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况。电视剧甲:渝州发生洪灾,皇帝作出了一个重大决定,他把想法告诉中书省,然后由中书省起草一份文件,交由门下省审核,门下省官员认真审核后,认为还有不合理之处,于是将之驳回,由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次审核通过后则交给尚书省,尚书省再按事情所属部门交给六部办理。电视剧乙:朝廷收到徐州府爆发洪灾的消息,皇帝命令工部尽快抢修溃决的堤防,并责成户部尽快调拨粮食运往灾区,根据皇帝之命写成的诏书,经皇帝确认后,直接送至工部、户部等部门执行。上述历史场景所反映的朝代分别可能是()
  A.秦、明B.隋、元
  C.唐、清D.宋、明
  6.宋代形成了一个惯例:“国朝以来,凡政事有大更革,必集百官议之,不然犹使各条具利害,所以尽人谋而通下情也。”这一惯例
  A. 有效防止了君主乾纲独断B. 降低了中央政府行政效率
  C. 表明君主权力有下移趋势D. 彰显了政府决策的开明性

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