2015-2016学年高二历史上学期必修三第二单元练习试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 97 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/3/3 12:02:17
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共67题,约11440字。

  必修三第二单元练习
  1、德国哲学家黑格尔在《历史哲学》中写道:“到了希腊人那里,我们马上便感觉到仿佛置身于自己的家里一样。”这句话旨在说明希腊文明奠定了欧洲人的
  A.社会习俗B.道德规范C.法律秩序D.精神基础
  2、公元前399年苏格拉底被控诉不敬城邦认可的神灵而判处死刑;哲学家普罗塔哥拉因在《论神》中说“不能断定神是否存在”,其著作被公焚;悲剧家欧里庇得斯也因“不敬神”被起诉,被迫离开雅典,客死异乡。对此表述最准确的是
  A.雅典民主政治制度的繁荣B.统治阶级利用神权来巩固统治
  C.神在雅典人心中地位提高D.人文精神并非是雅典主流思想
  3、智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史上三大思想解放运动,三者的共同点有
  ①提倡科学,反对迷信②肯定人的价值与尊严
  ③反对封建束缚④促进人性的解放
  A.①②B.①③C.②④D.①④
  4、西方人文精神经历了三次大的演进和变化,涌现出许多时代巨人,发出具有震撼力的时代呐喊。下列人物和主张的连线,正确的是
  A.普罗塔哥拉——人的理智本性和道德本性是统一的
  B.薄伽丘——人是宇宙的精华、万物的灵长
  C.伏尔泰——私有制是人类不平等的起源
  D.康德——人必须永远有公开运用自己理性的自由
  5、下列言论,按照其发表的先后顺序排列,应该是
  ①“一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。难受与惬意,全在于个人的感觉。”
  ②“我们人类是天生一律平等的,只有品德才是区分人类的标准。”
  ③“我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”
  ④“灵魂单凭信仰,无需‘事功’,就可由上帝的约许获得释罪。”
  A.②①③④B.①②④③C.①②③④D.④①③②
  6、普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”,彼特拉克主张“以人学对抗神学”,康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见
  A.民主法制是人类的共同诉求B.社会中功利主义色彩浓厚
  C.人们逐步摆脱了宗教的束缚D.人们对自由事业不懈追求
  7、普罗泰格拉等称自己为智者或“有知识的人”,苏格拉底则“自知自己无知”。这种差异反映出
  A.前者的文化素养更高B.后者兼顾知识与道德
  C.两者受教育程度不同D.两者对知识认识不同
  8、历史学中史料与结论的关系必须严谨,符合逻辑。下列各项史实与结论对应关系正确的是
  A.李大钊将马克思主义引入中国——新民主主义革命由此发端
  B.1956年新中国三大改造基本完成——社会主义政治制度在中国基本建立
  C.启蒙运动宣传了资产阶级政治主张——推动了英国资产阶级革命的到来
  D.普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”——西方人文精神的滥觞
  9、东西方先哲的思想,有的倾向哲理思辨,有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是
  ①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源