共12张，约2690+2800字。

　　第12课探索生命起源之谜
　　教学目标
　　一、知识与能力
　　1、识记：教会宣称世界万物包括人都是万物创造的；细胞和细胞学说，拉马克的进化论观点；1859年达尔文发表《物种起源》，1871年发表《人类的起源》及其进化论观点。
　　2、理解：18世纪下半期到19世纪生物学领域发生重大转折，取得革命性进展的原因；达尔文生物进化论对思想界、科学界、宗教界和社会革命和社会进步所产生的巨大影响。
　　3、运用：联系中国的创世说，说明神创说长期盛行的原因；通过生物进化论的影响，探究科学在社会进步中的巨大作用，明确崇尚科学、反对迷信的重要意义。
　　二、过程与方法
　　问题探究、对比分析、材料分析、教师点拨
　　三、情感态度价值观
　　迷信、愚昧阻碍科学进步，社会落后滋生愚昧、迷信；
　　科学家的顽强探索和不懈努力赢得了科学的进步，科学的进步又推动了人类历史的发展，科学技术是第一生产力。
　　四、教学重点与难点
　　重点：达尔文进化论产生的历史条件及进化论思想的影响。
　　难点：达尔文进化论思想的内容。
　　教学过程
　　导入新课：
　　生命的起源一直是人类思考的重要问题，在你们很小的时候大多会问到父母这样一个问题：“我是从哪儿来的？”
　　世界各民族虽然所处地区、生产活动、生活习俗都不尽相同，但都无一例外地留下了关于人类起源的传说。这些神话虽然说法不一，但有一点是共同的，那就是都认为世界的万物包括人类，都是神创造的，这就是神创说。
　　大家讨论解决：为什么神创论能成为世界各地生物起源的共识，并长期流行呢？
　　①生产力落后，对自然界的认识有限，许多自然现象无力解释。
　　②统治阶级巩固统治的需要，实行愚民政策(以女娲造人为例：人分等级，下层就该服从上层的统治，不要做无谓的反抗。)
　　过渡：中世纪时期教会统治欧洲，为了巩固统治，大力宣扬基督教
　　……
　　第12课   探索生命起源之谜
　　【课标要求】
　　简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
　　【预习导航】
　　一、教会的禁锢——神创论
　　1、原因：
　　（1）——————————落后，——————————缺乏。 （2）——————————政策和——————————需要。
　　2、表现：
　　神创——————————；物种——————————；物种之间——————————。
　　3、影响：
　　禁锢了——————————，使——————————发展缓慢。
　　二、拉马克和早期生物进化思想
　　1、条件
　　（1）政治：——————————；（2）经济：——————————；（3）思想：——————————；（4）科学：——————————；（5）个人：——————————。
　　2、提出：——————————。
　　3、内容：
　　（1）生物由——————————向——————————发展进化。（2）他提出了两个著名的原则，就是“——————————”和“——————————”。
　　三、达尔文与进化论
　　1、标志：1859年，英国科学家达尔文发表了——————————一书，创立了生化进化论。
　　2、内容：
　　（1）生物是不断———————（经历了由———————到———————、由———————到———————的发展过程）； （2）生物进化是———————和———————； （3）生物有共同的———————； （4）———————是生物进化的基础（即：———————，———————，———————）。
　　3、影响：
　　（1）挑战了———————，否定了———————，促进了人类认识的飞跃。（2）有利于打破———————对———————的束缚，开创了———————发展的新时代。
　　【课堂合作研究】
　　探究一、生物进化论思想诞生的条件和原因（背景）
　　自主学习（1）拉马克早期主要思想内容
　　自主学习（2）结合课本让自行概括达尔文进化论内容
　　探究二、结合以下材料以及所学知识思考达尔文进化论的影响
　　材料一：19世纪中期英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。
　　材料二1861年1月，马克思阅读《物种起源》后在给拉萨尔的信中写道：“达尔文的著作非常有意义，这本书我可以用来当做历史上的阶级斗争的自然科学根据。 ”
　　——《马克思恩格斯书信选集》人民出版社1962年版127页
　　材料三　达尔文推翻了那种把动物植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，确立了物种的变异性和承续性，第一次把生物学放在完全科学的基础上。                
　　——《列宁全集》第1卷   111~112页
　　材料四：1896年严复翻译的赫胥黎《天演论》中指出：生物不断在“变”、不断在进化，这是不可抗拒的规律，社会也是如此。既然人力可“与天争胜”而终“胜天”，只要人治日新、变法图强，国家就可永存，种族就可不坠，此所谓“存亡生死，其权仍操之我手”！