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共53道小题，约8800字。

　　试卷类型：A　　 　 
　　河北冀州中学2015 年-2016年第五次月考
　　高二年级历史试题
　　考试时间90分钟    试题分数100分
　　第 Ⅰ 卷
　　一、选择题（共50题，每小题1.2分，共60分）
　　1. 著名历史学家郭志坤在《秦始皇大传》中说到，“从政治高度意义上考虑问题，‘始皇’这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧的。”以下评价最能说明“始皇”称号是“当之无愧”的一项是
　　A．开创了统一的多民族国家           B．首创专制主义中央集权政治制度    
　　C．统一文字传承了中华文明         D．确立的皇帝制、郡县制影响深远
　　3. “秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看，下列制度最能反映这一观点的是                                                
　　A.皇帝制度        B. 郡县制度        C.  官僚制度       D.三公九卿制度
　　3．对下图“秦朝统治机构示意图”的表述不正确的是
　　A.秦朝实行专制主义中央集权制度  B.秦朝是一个法制国家
　　C.秦朝中央机构职责明确          D.秦朝地方实行郡县制
　　4. 谭嗣同一针见血地指出“两千年之政皆秦政也”，毛泽东也强调“百代皆行秦政制”。谭嗣同、毛泽东的观点
　　A.都揭露了中国古代专制主义的本质
　　B.都认为专制主义是古代政治的本质
　　C.都对秦朝的政治制度推崇备至
　　D.都肯定了秦朝政治制度的深远影响
　　5. 唐太宗曾向大臣表示：“为君之道必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。唐太宗能形成这种可贵的认识，主要在于
　　A．得益于大臣的不断劝谏               B．非常熟悉《资治通鉴》
　　C．对隋朝的灭亡感触深刻               D．深受道家学派的影响
　　6．《资治通鉴》记载：唐太宗说“为官择人，惟才是与，苟或不才，虽亲不用。……如其有才，虽雠不弃”，下列唐初大臣，属于“虽雠不弃”的是
　　A．魏征          B．杜如晦           C．房玄龄        D．马周
　　7．唐太宗曾对大臣说“朕常欲赐天下之人，皆使富贵，今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣。”“不夺其时”是唐太宗富民措施之一，其具体办法是实行
　　A．更赋制度         B．纳绢或布代役        C．均田制       D．两税法
　　8．康熙第一次南巡到曲阜时，曾向孔庙行三跪九叩之礼，亲书“万世师表”。这说明
　　①康熙善于学习             ②康熙尊重汉族文化传统
　　③“尊孔”利于清朝统治     ④康熙注意加强民族团结
　　A．①②     B．②③④        C．①③④      D．①②③④
　　9．康熙帝晚年曾说：“海外如西洋等国，千百年后，中国恐受其累。”这表明康熙帝 
　　A．对西方文化的力量已有警觉        B．认为中国迫切需要学习西方文化
　　C．对西方文化具有深入的了解        D．已经感受到西方文化的巨大压力
　　10．康熙帝一直被誉为康乾盛世的开创者。但有学者提出应当重新评价他，认为中国之落伍恰恰始自康熙帝，因为他处在剧变的时代却拒绝重大的变革。下列对历史人物的评价和该学者评价思路相类似的是
　　A．康熙帝捍卫了国家主权                B．明太祖废除丞相高度集权
　　C．唐太宗奠定大唐盛世                  D．秦王嬴政顺应潮流实现统一
　　11．唐太宗与康熙帝都是中国历史上有作为的君主，二人在位期间的共同贡献是
　　A．奠定今天中国版图的基础   B．实行均田制促进经济发展
　　C．妥善地处理了民族关系    D．抗击西方殖民者的侵略