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共32题，约6560字。

　　湖南省岳阳县一中2014-2015年高二上学期期末考试历史试题
　　时量：90分钟          总分：100分
　　一、单项选择题（2分×30=60分）
　　1． 历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映
　　A．宗法制       B．分封制              C．郡县制       D．王位世袭制
　　2． 元朝“陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东；河南江北行省则合淮水南北为一；中书省直辖地区却跨太行山东西两侧，兼有山西高原、华北平原和山东丘陵三种不同的地理区域；至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地”。对上述材料的理解正确的是
　　A．借鉴了历史上地方行政划界的划分方法      B．使地方缺乏实行割据的物质基础
　　C．体现了元朝统治者“南向控制”的治国理念  D．体现了肥瘠搭配的划界原则
　　3． 卢梭在《社会契约论》中说：“公意和众意之间经常有着很大的差别。公意总是着眼于公共利益，而众意则着眼于私利，它只是个体意志的总和。”这里的“公意”在雅典城邦得以维护的直接举措是
　　A．成立十将军委员会                      B．推行陶片放逐法
　　C．给公民发放参政津贴                      D．实行轮番选举制
　　4． 1621年，英国下议院的一个委员会来觐见国王詹姆士一世时，他无奈地对侍从吩咐道：“你们摆好十二把交椅吧，我要接待十二位国王！”这反映了此时的英国
　　A．君主立宪制已经建立                      B．议会对国王形成了制约
　　C．国王与议会的矛盾完全激化              D．爆发了资产阶级革命
　　5． 1832年一位英国工业家说：“50年前我们不需要议会代表，现在我们需要了。因为……我们现在为整个世界生产。”这说明
　　A．工业革命推动人们民主意识的提高     B．英国议会实行无代表的专制统治
　　C．工业革命导致英国政治力量的变化          D．英国资产阶级要求建立世界霸权
　　6． 西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。对此种说法你认为   
　　A．正确，讲出了三权分立的实质
　　B．贴切，道出了三种权利之间的关系
　　C．不妥，三种权利的关系不是简单的单向制约
　　D．不妥，三种权利的关系应是你中有我我中有你
　　7． 法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是
　　A．联邦制加强了中央政府权力             B．三权分立实现了分权制衡
　　C．地方各州自治权力不断增强             D．中央集权与地方分权结合
　　8． 有学者认为，“近代条约制度把西方的法治概念和对游戏规则在参加者之间平等讨价还价的概念引入中国……打破了官方对商业的垄断和对私商的任意侵夺，要求清政府将税收制度公平和透明化。”对材料理解正确的是