此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共2份。

　　江苏省南通中学2014-2015学年度第一学期期中考试高二历史（必修）试卷
　　一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共30题，每题2分，共60分）。
　　1． 某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，某生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点。”该描述所对应的思想应属于
　　A．儒家          B．道家            C．法家              D．墨家
　　2． 明太祖朱元璋一次读到战国时期一位学者的文章，里边说，“民为贵，社稷次之，君为轻”。朱元璋顿时怒不可遏，下令把文庙里这位学者的牌位砸了。这位学者是
　　A．孟子          B．庄子            C． 韩非子           D．朱熹
　　3. “中国古代文明的灿烂之花没有在中国结果，相反却在欧洲结出了划时代意义的果实”。对这句话理解正确的是
　　A．中国的四大发明对中国毫无意义
　　B．中国的四大发明对欧洲资本主义的发展起了巨大的推动作用
　　C．中国的四大发明传入欧洲，标志着欧洲近代化的开端
　　D．中国的古代文明是欧洲资本主义产生的根本原因
　　4.  以下精美文句所属文学体裁出现的先后顺序是
　　①“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！……亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔！” 
　　②“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。” 
　　③“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。” 
　　④“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。”
　　A．①②④③      B．①②③④        C．②③①④      D．③①②④
　　5.  中国古代的一位书法大家曾对一种书法形式作出如下的描述“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。一点二笔巨石悬，长画万岁枯松倒。叫啖忙忙礼不拘，万字千行意转殊。” 与这位书法家的描述相符的书法形式是
　　……
　　江苏省南通中学2014-2015学年度第一学期期中考试高二历史（选修）试卷
　　一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
　　1．史载汉初曹参为相时，任官选用不善辞令的忠厚长者，而对追逐功名利禄之徒一概不用；省事节用，量刑从宽；对下属不苛察细过，虚怀自持。这种施政思想符合
　　A．儒家学说          B．墨家学说       C．法家学说        D．道家学说
　　2．董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。下列对这一思想理解最准确的是
　　A．认为民性本善，要施仁政               B．感叹人性本恶，呼唤王道
　　C．主张罢黜百家，独尊儒术               D．认为民性本善，君权神授
　　3．钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就。那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学
　　A．排斥儒学以外的一切思想               B．博大精深但有一定封闭性
　　C．概括了世间所有自然规律               D．内容丰富、探索世界本源
　　4．王阳明强调“以吾心之是非为是非”，圣人之道不是高深莫测，而是简易直接的，愚夫愚妇只要在日常行为的“事上磨练”，同样可以成为圣人。这说明王阳明
　　A．对君主专制制度进行抨击               B．科学说明了实践与认识的关系
　　C．主张用良知支配行为实践               D．认为只需探究万物就可得天理 
　　5．公元前5世纪，希腊智者学派产生的背景是
　　①希腊城邦民主政治高度发展      ②公民的社会生活丰富多彩 
　　③公民的思想活跃                ④“人非工具”思想的流行
　　A．①②③             B．①④           C．②③          D．①②③④
　　6．马克思说：“的确，路德战胜了虔信造成的奴役制，是因为他用信念造成的奴役制代替了它。他破除了对权威的信仰，是因为他恢复了信仰的权威，……他把人从外在的宗教笃诚解放出来，是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界。”对材料理解最恰当的是
　　A．说明了路德使人摆脱了教会束缚         B．肯定了虔诚信仰灵魂便获救的主张
　　C．批判了路德背离人文主义精神           D．指