此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共43题，约6150字。部分答案扫描。

　　福建省莆田第八中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史（文）试题
　　1．思想家在世时往往是孤独和寂寞的，据《史记•孔子世家》记载，周游列国推销自己思想并“知其不可为而为之”的孔子受到了许多同时代人的嘲笑和讽刺，诸如“四体不勤，五谷不分……自腰以下不及禹三寸。累累若丧家之狗”等。导致扎子如此尴尬结局的主要原因是（  ）
　　A．他的宣传方式不得法        B．他的主张不符合当时诸侯争霸的需要
　　C．他的思想不利于统治阶级稳固统治  D．他的思想观念相对陈旧保守
　　2．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者分别描述为：“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”，“劳苦大众的行动帮会”，“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派（  ）
　　A．儒、墨、道、法                      B．儒、道、墨、法
　　C．法、儒、道、墨                      D．道、法、墨、儒
　　3. 主张“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也”的思想家是（  ）
　　A．孔子           B．孟子            C．韩非子          D．荀子
　　4．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是（  ）
　　A．荀子、董仲舒  　B．韩非子、董仲舒　  
　　C．商鞅、孟子　   D．荀子、孟子
　　5．《春秋繁露》记载：“……与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之……”，这体现了哪一思想（  ）
　　A．“罢黜百家，独尊儒术”        B．“君权神授”，强化君主专制
　　C．“天人感应”，约束君主行为     D．“春秋大一统”，加强中央集权
　　6．当读到：条件一：科举产生的士大夫，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”由此判断得出的正确答案  （  ）
　　A．“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗     
　　B．西汉对儒学的推广和太学的兴办
　　C．宋明理学对儒学的发展                
　　D．明清之际思想活跃局面的出现
　　7．明末清初，进步思想家黄宗羲、