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共32小题，约4960字。

　　安徽省马鞍山二中2014-2015学高一上学期期中考试 历史一、选择题（每小题2分，共60分）
　　1. “曹氏，叔与振铎，文王子而武王弟也，武王克商，封之于陶丘，为宋景公所灭，子孙以国为氏。”由此可见，与曹姓形成直接相关的制度应该是 
　　A．分封制      B．宗法制     C．郡县制    D．科举制
　　2. 据《春秋》记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空（官职）“授土”，司徒（官职）“授民”。对这一史实最恰当的解释是  
　　A. 周天子用最高礼节接待鲁国国君   B．鲁国国君的权力来源于周天子
　　C．鲁国国君的地位与周天子相似     D．周天子重视礼仪制度建设
　　3. 下列材料反映了分封制遭到破坏的是        
　　A．“诸侯朝于天子……三不朝，则六师移之。”
　　B．“天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”
　　C．“妻妾不分，则家室乱；嫡蘖无别，则宗族乱。”
　　D．“为先祖主者，宗人之所尊也。”
　　4. 王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”这段话主要说明了    
　　A．嫡长子继承制的特点　      B．嫡长子继承制是历史的继承　
　　C．嫡长子继承制的弊端      　 D．嫡长子继承制的优越性
　　5. 《韩非子•物权》中说：“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”。秦始皇所采取的措施中，最能体现“要在中央”政治构想是                          
　　A．最高统治者称皇帝                  B．设置丞相主持国政
　　C．厉行文化专制政策                  D．在全国推行郡县制
　　6. 西汉时，为解决王国问题，采取了与贾谊“莫若众建诸侯而少其力”的主张相似的措施是   
　　A．分封同姓王     B．沿袭三公九卿制     C．颁布“推恩令”    D．设置中朝
　　7. “秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：地方官），据天下雄图……适于掌握之内，此其所以为得也。”柳宗元这段话实际上肯定了  
　　A．分封制        B．郡县制         C．三公九卿制    D．科举制
　　8. 元朝开始实行行省制。行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依。从其布局特点可以判断元统治者的用意主要在于
　　A．防范地方割据以巩固中央集权        B．促进各地区间的平衡发展
　　C．南北纵向分区有利于民族融合        D．便于中央派遣官员到达各地控制地方