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共28题，约6890字。

　　湖北省部分重点中学2013——2014学年度上学期高二期末测试试题
　　历史试卷
　　一、选择题（共25题，每小题给出的四个选项中，只有一项符号题目要求,每题2分，共计50分）
　　1．“所贵乎史者，述往以为来者师也。为史者，记载徒繁，而经世之大略不著，后人欲得其得失之枢机以效法之无由也，则恶用史为?”王夫之《读通鉴论》”中的这段话重在强调
　　A.人们很难从历史记载中找到规律       B.历史记述不必涉及繁琐的历史细节
　　C.历史研究应该立足现实，学以致用     D.《资治通鉴》的史学研究价值不高
　　2.孟子曰：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这体现了他主张
　　A.仁者爱人，社会稳定     B.民贵君轻，长治久安
　　C.以德治民，君民共乐 D.克己复礼，和谐共处
　　3.古代治国讲“帝道”(尧舜禹汤治理之道)、“王道”(德政)、 “霸道”(法家)。融合此“三道”思想且被当朝统治者采用的是
　　A.孟子的民本思想     B.荀子的政治思想 
　　C.董仲舒的新儒学 D.二程朱熹的理学
　　4.历史上的某派别曾主张，“……法律的规定是任意的，而自然的指示是必然的。此外,法律的规定是人们约定的结果,并非产生于自身；而自然的指示则与生俱来,并非人们之间约定的产物”。 该派别的活动
　　A.实现了人类自我意识的第一次觉醒      B.冲破了天主教会对西欧的神学统治
　　C.促使罗马公民法向万民法逐步转变      D.以理性阳光驱散了西欧社会的黑暗
　　5.美国《时代》杂志将来自阿根廷的罗马天主教教宗方济各选为2013年度风云人物，充分肯定其对宗教发展、社会和谐所作的贡献。下列有关宗教问题说法不正确的是
　　①魏晋南北朝时期，统治者尊道、贵儒、礼佛    ②马丁路德宗教改革有利于民族意识增强和民族国家的产生    ③20世纪90年代以来，和平与发展成为时代的主题，宗教矛盾和冲突渐趋缓和    ④牛顿经典力学体系的建立冲击了天主教的权威
　　A.①②     B. ①③             C.③④           D. ②④
　　6．“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本是指
　　A．反抗权威，重视法制              B．崇尚理性