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共33小题，约5750字。

　　玉溪一中2015届高二上学期期中考历史试题
　　（满分100分，时间120分钟）
　　一、 选择题（每题2分，共60分）
　　1、打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是
　　A、颁布“解负令”            B、确立财产等级制度
　　C、恢复公民大会作为国家最高权力机构   D、设立公民陪审法庭
　　2、下列连线不正确的是
　　A、梭伦——制定“遗嘱法”     B、克里斯提尼——“陶片放逐法”
　　C、伯里克利——最终确立民主制  D、庇西特拉图——设立“五百人会议”
　　3、商鞅变法内容中，对社会转型起决定作用的是
　　A、“燔诗书而明法令”         B、“令民为什伍，而相牧司连坐”
　　C、“集小乡邑聚为县，罢令丞”     D、“为田开阡陌封疆”
　　4、商鞅变法措施中对后世影响最深远的是
　　A、废井田、开阡陌 B、奖励耕织 C、按军功授爵    D、建立县制
　　5、范仲淹倡导的“庆历新政”与王安石变法的共同目的是改变北宋“积贫”“积弱”的现状，而“庆历新政”更侧重于
　　A、增加赋税     B、澄清吏治   C、培养人才        D、充实边防
　　6、王安石在《河北民》诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“入生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”这些诗句表现了作者
　　①对冗兵冗官的不满  ②对田园生活的赞美
　　③对唐代治世的向往  ④对北宋孱弱的无奈
　　A  ①②   B ①③     C ③④    D ②④
　　7、在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是
　　A．实行均田制 B．与汉族通婚 C．迁都洛阳 D．采用汉族的政治制度
　　8、北魏统一北方，促进了民族大融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是  
　　A、封建化过程  B．农业化过程  C．工业化过程   D．汉化过程
　　9、基督教由民间反对压迫的宗教团体演变为罗马帝国国教的根本原因是
　　A．基督教势力的不断发展    B．基督教