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共28题，约6010字。

　　山西省康杰中学2013-2014学年高二9月月考历史试题
　　2013.9
　　一、选择题(每小题2分，共50分)
　　朝代 皇帝 追封加谥
　　西汉 汉平帝 褒成宣尼公 
　　隋朝 隋文帝   先师尼父
　　唐朝 唐太宗         先圣
　　宋朝 宋真宗 至圣文宣王
　　元朝 元成宗 大成至圣文宣王
　　明朝 明世宗 至圣先师
　　清朝 顺治帝 大成至圣文宣先师
　　1. 观察下右表，历代为孔子追封加谥号，表明
　　A．各朝代以此证明其政权的政治文化合法性
　　B．各朝代仰慕孔子的仁爱思想
　　C．孔子是“万世师表”，教育文化大家
　　D．孔子是中国传统主流文化的旗手
　　2. 以下是某位学者对春秋战国时期道、儒、墨、法四家的评价。学派与评价对应正确的是
　　①关注文化，留下的是文化价值：仁爱、正义、自强
　　②关注人生，留下的是人生态度：真实、自由、宽容
　　③关注国家，留下的是治国理念：公开、公平、公正
　　④关注社会，留下的是公平与正义：平等、互利、博爱
　　A．①道家　②儒家　③墨家　④法家      B．①儒家　②道家　③法家　④墨家
　　C．①墨家　②道家　③法家　④儒家      D．①法家　②墨家　③儒家　④道家
　　3. 齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣，父父、子子。”课堂上同学对孔子所谈的“礼”的评价有充分道理的是
　　A．甲同学：孔子维护的是等级秩序贵贱有序的周礼，这是十足的保守思想
　　B．乙同学：孔子要求人们都按照自己的身份承担社会责任，履行社会义务，利于天下和谐
　　C．丙同学：孔子的思想在古代等级社会孔子的思想十分适合，在现代社会就无可取之处
　　D．丁同学：孔子倡议遵循周礼以达和谐，目的是先进的，方法是保守的
　　4.《诗经》原本叫《诗》，或《诗三百》，被称为“经”始于
　　A．春秋末年     B．战国时期       C．西汉         D．宋朝
　　5. 汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”，这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映。也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下各项中，能够用来解释孔子“命运”比较科学的观点
　　A．“历史是任人打扮的小姑娘”         B．“历史就是过去的人和事”
　　C．“一切历史都是思想史”             D．“一切历史都是当代史”
　　6. 欧阳修上书说：“京城今有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言……祥其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷不便……（请）今后如有不经官司相令，妄行雕印文集，并不得货卖。”这反映了
　　A. 政府重视对书籍印刷的管理               B. 北宋与契丹关系紧张
　　C. 宋代活字印刷在民间悄悄普及       D. 文化传播方式影响政府管理
　　7. 南宋遗民郑思肖在《铁函心史》中写：“鞑法：一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七猎、八民、九儒、十丐。”台湾现代学者、元史专家萧启庆在《高中历史》写到：“成为儒户的读书人，其地位因在贵族、官吏之下，与僧侣相同，但较一般人民为高”。两人对儒士在元朝地位的人认识差别很大,这