浙江省宁波效实中学2012-2013学年度上学期高二历史期中试卷

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共32题,约6530字。

  宁波效实中学                 高二历史期中试卷
  (答案请做在答卷纸上)
  一、选择题(本大题有30小题,每题2分,共60分。只有一个选项符合题目要求。)
  1、右图反映了秦始皇统一中国后采取的某项措施,
  这一措施的历史作用包括
  ①有利于巩固秦朝的统一    ②有利于各地经济交流
  ③加重了人民的赋役负担    ④加强了对思想文化的控制
  A、①②    B、①②③   C、②③④    D、①③④
  2、对秦始皇南攻百越的评价,应着重于:
  A、给越族人民带来的痛苦      B、给当时的劳动人民所带来沉重负担
  C、进一步了扩大了秦朝的疆域    D、有利于越族地区的开发和多民族国家的形成
  3、某史学家认为:“后世官制,变化繁赜。而其原理,不能出于治民、治军、监察官吏三者之外;此亦可见秦之定制,非漫然而设也。”以下相关评述中,正确的是
  ①材料中的“原理”指的是三权分立与制衡   ②秦朝的中央官制最早体现了此原理  
  ③作者对“后世”的官制持否定态度         ④作者对“原理”的开创者持赞赏态度
  A、①②④            B、①②            C、②③            D、②④
  4、历史学家夏曾佑在《中国古代史》中说:“中国之教,得孔子而后立。中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”对此理解正确的是
  ①“中国之教,得孔子而后立”,指孔子创立儒家学派,并使其成为正统思想。
  ②“中国之政,得秦皇而后行”,其中“政”的核心是中央集权。
  ③“中国之境,得汉武而后定”,指汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,实现了大一统。
  A、①②          B、①            C、②           D、③
  5、“西藏的布达拉宫是世界文化遗产,初为唐时吐蕃赞普松赞干布为文成公主营建,清代重修。‘布达拉’,梵语意为佛教圣地。”对上文蕴涵信息归纳完整的是:
  ①藏族在唐时称为吐蕃       ②唐蕃和亲
  ③佛教文化的历史传承       ④藏族文化在祖国和世界文化中占有重要地位
  A、①②③④              B、①②③           C、②③              D、③④
  6、唐太宗对侍臣言道:“天子者,有道则人推而为主,无道则人弃而不用,诚可畏也。”唐太宗的下列做法能体现该认识的是:①发动玄武门之变 ②轻徭薄赋 ③慎用刑罚 ④推行均田制
  A、①②③    B、①②④    C、 ①③④    D、 ②③④ 
  7、导致“贞观之治”出现最主要的政治条件是
  A、社会生产力空前提高          B、唐太宗吸取隋亡的教训
  C、国家政权更加巩固            D、唐太宗以民为本,慎用刑法
  8、清朝前期,我国民族关系的特点是
  A、维护祖国统一和民族团结与反对外来侵略联系在一起
  B、西方殖民者联合挑起民族矛盾,支持分裂叛乱
  C、中央开始设置专门管理少数民族事务的专职机构
  D、通过册封少数民族首领来加强边疆地区的管辖
  9、清朝统一台湾时“国家初设郡县,管辖不过百余里,距今未四十年,而开垦游移之众,延袤二千里,糖谷之利甲天下”。(《台湾府志》)以上材料说明:
  ①台湾府的设置促进了台湾经济的发展;②大陆移民是清朝开发台湾的重要力量;
  ③当时台湾主要出产糖类和粮食;      ④国家统一是台湾发展繁荣的保证
  A、①②③④     B、①②③      C、①③④      D、②③④
  10、孔子曾说“郁郁乎文哉,吾从周”,“如有用我者,吾其为东周乎”,对于孔子的政治理想评价最恰当的是
  A、孔子因文人感伤时代变迁的情怀而将周代的政治理想化
  B、只要孔子得到适当的施政机会,掌握足够的权力,他的政治理想是能实现的
  C、孔子代表奴隶主贵族的利益,欲恢复奴隶社会的社会秩序,有一定的保守性
  D、儒家思想在汉代以后被统治者用来治国,说明孔子的政治理想由这些封建君主变为现实
  11、对孔子的思想核心“仁”的理解

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