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共43小题，约6750字。

　　玉溪一中2014届高二上学期期中考试
　　历史试题
　　第一卷选择题40分
　　一、选择题（每题1分，40题共40分）
　　1、梭伦改革中打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是（）
　　A、颁布“解负令” B、恢复公民大会作为国家最高权力机构
　　C、确立财产等级制度 D、设立公民陪审法庭
　　2、下图是14世纪法国人为亚里斯多德的《雅典政制》一书所作的插图，由左至右分别解释为君主制、贵族制和民主制。下列相关的解释不正确的是（）
　　图1                          图2                                图3
　　A、图1直观地反映出君主制就是一人的专制
　　B、图2直观地反映出贵族制就是少数人专制
　　C、图3直观地反映出民主制就是所有人统治
　　D、图1到图3反映了古雅典政制的演变历程
　　3、雅典的改革家梭伦曾留下诗作：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占有优势。”“我制定法律，不分贵贱，一视同仁。”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想（）
　　A、中庸和不偏不倚B、法律面前人人平等
　　C、全面维护贵族利益D、极力维护平民利益
　　4、生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有（）
　　①勤奋劳作，努力耕织　②创办手工作坊，从事工商业活动　
　　③英勇善战，争立军功　④努力读书，精通“四书五经”
　　A．①④B．③④C．①③D．③②
　　5、二十级爵制的规定，一定程度上促进了秦国社会转型。下列叙述与之不符的是（）
　　A．秦国出现了一批军功地主，在地主序列中排在第一位B．促使秦国统治集团内部构成发生重大变化
　　C．加强了秦军战斗力D．标志着世卿世禄制的废除
　　6、《容斋随笔》说：“七国虎争天下，莫不招致四方游士。然六国所用相，皆其宗族及国人。独秦不然……卒之所以兼天下者，诸人之力也。”对此，下列理解正确的是（）
　　A．任用外来人才是秦国统一全国的原因之一B．秦国对人才的待遇高于其他六国
　　C．战国时人才不能自由流动D．秦国只任用外来人才
　　7、商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是（）
　　A．“为田开阡陌封疆”　B．奖励军功C．重农抑商　　　D．推行县制
　　8、成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土……昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”材料主要反映了(　　)
　　A．北魏迁都洛阳，促进其繁荣B．士族制度在中原得到发展
　　C．南朝统治下的洛阳经济得到恢复D．5世纪洛阳商业盛极一时
　　9、北魏孝文帝不仅娶汉族士族地主的女儿为妻，还把自己的两个女儿嫁给了汉族大地主范阳卢氏家族。他这样做的基本出发点在于(　　)
　　A．缓和民族矛盾B．密切鲜卑贵族和汉族地主的联系
　　C．平息阶级矛盾 D．加快鲜卑等北方少数民族汉化步伐
　　10、北魏时洛阳市场繁荣，商人实力雄厚，与