约3690字。

　　课题 第1课俄国向何处去 课型 新授
　　教学目标 知识与技能 俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的胜利；战时共产主义政策；新经济政策制定的历史背景、要点、实施的意义；通过对俄国十月社会主义革命胜利进程的学习，使学生认识到：无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否是革命成败的关键。通过对新经济政策实施的分析，使学生认识：新经济政策的制定与实施，符合当时苏俄的国情，表明列宁找到了一条落后的俄国向社会主义过渡的正确途径。
　　过程与方法 通过引导学生分析、评价战时共产主义政策，提高学生全面、辩证地评价历史问题的能力。通过引导学生分析新经济政策的实施，培养学生运用主要矛盾和次要矛盾、经济基础与上层建筑的辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。
　　情感态度价值观 通过对俄国十月社会主义革命历史意义的学习，使学生认识社会主义制度代替资本主义制度，是历史发展的必然。十月革命开辟了人类历史的新纪元。
　　重点难点 重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义；新经济政策的实施。
　　难点：对战时共产主义政策的评价；探索向社会主义过渡的途径。
　　学情分析 学生对俄国历史比较生疏。
　　教法学法 讲授法、谈话法
　　课前准备 资料（插图、挂图）
　　教学课时 1课时
　　板书设计 第1课俄国向何处去
　　一、 二月革命
　　1、 时间：1917.3（俄历2月）
　　2、 结果：推翻了沙皇专制制度
　　3、 两个政权并存：工兵苏维埃和资产阶级临时政府
　　二、“阿芙乐尔号”的炮声（十月革命）
　　1、背景：革命运动不断高涨，资产阶级临时政府公开镇压革命群众
　　2、武装起义的时间：1917年11月6日到7日（俄历十月）
　　3、结果：工兵苏维埃政府——人民委员会成立
　　4、影响：把社会主义理论变成现实，为社会主义建设创造了政治前提
　　三、“退一步，进两步”
　　1、“战时共产主义”政策
　　A、背景：B、内容：
　　2、新经济政策：
　　A、实施的时间：1921.3      B、内容：C、影响：
　　教学过程 导入新课：
　　同学们还记得上学期我们学习的世界近代史的主要内容吗？我们学习的最后一件大事是？促使“一战”结束的两个事件是？（学生答）促使俄国退出战争的是无产阶级的革命斗争，俄国十月社会主义革命开创了社会主义制度。从今天开始，我们将学习世界现代史部分的内容。世界现代史是垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种社会制度长期并存，互相对抗；世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。人类社会在这近百年间取得的最主要成就之一就是社会主义制度的确立，本节课我们就学习第一课有关俄国十月革命的胜利和向社会主义过渡的内容。
　　讲授新课：
　　第一课俄国向何处去
　　一、“二月革命”
　　1．革命前的形势
　　沙皇俄国参加了第一次世界大战，战争接连失利，国内经济濒于崩溃，激起全国各地不断爆发革命运动，人民反战争、反饥饿、反专制的革命潮流冲击着沙皇专制统治，革命时机成熟。而且俄国无产阶级有了自己比较成熟的政党——布尔什维克党，而且以列宁为首的布尔什维克党能够根据具体情况制定正确的革命策略。
　　2．二月革命
　　1917年3月俄国爆发了二月资产阶级民主革命，推翻了沙皇统治，骑在俄国人民头上作威作福300多年的罗曼诺夫王朝覆灭了。
　　3．二月革命后