湖南省慈利一中2010年下学期高二年级第三次月考试历史卷(文科)
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湖南省慈利一中2010年下学期高二年级第三次月考试历史卷(文科)
时量:90分钟 满分:100分
一、选择题:每题2分,共50分
1.“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照,与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素不包括
A. 政局动荡不安,战争频繁 B. 平等思想已成为当时社会的主流思想
C. 奴隶制瓦解,封建制形成 D. 重视人才成为统治者的普遍政治倾向
2.江都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄,骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非,任命董仲舒为江都相。根据所学知识,你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是
A.“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”
B.“明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师”
C.“天子受命于天,天下受命于天子”
D.“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”
3.明末思想家李贽说:“前三代,吾无论矣,后三代,汉.唐.宋是也。中间千百年而独无是非者,岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非,固未尝有是非耳。”其思想核心是
A.维护封建礼教 B.主张学以致用 C.反对迷信崇拜 D.抨击腐朽统治
4.下列关于文艺复兴时期西欧新型道德观的主要表述中,正确的有
① 要求彻底公开否定宗教,改变封建的传统观念
② 强调“人”的价值,追求个性解放,自由平等
③ 攻击矛头对准封建社会里最神圣的王权、神权和特权
④ 对人文主义的过分推崇,造成了个人私欲膨胀和社会混乱
A.②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5.宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革发生,人们换了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了
A.教皇和皇帝的权力一直是平等的
B.教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降
C.教皇的权力始终大于皇帝的权力
D.皇帝的权力在上升,教皇的权力在下
6.德国哲学家歌德曾评价伏尔泰和卢梭:“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭则开辟了一个新时代。”“当伏尔泰还在为文明和愚昧无知而战斗时,卢梭却已经在痛斥这种人的文明了。”材料指出卢梭和伏尔泰思想上最大的不同点是
①抨击封建专制制度 ②提出三权分立学说 ③提出社会契约论 ④提出人民主权说 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①③
7.与中国明末清初产生的早期反封建色彩的民主启蒙思想相比,欧洲启蒙运动时期思想的突出特征包括
① 代表早期资产阶级的利益和要求 ② 从法律角度证明社会变革的合理性
③ 反对君主专制 ④ 强调“公民意识”
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载:“若止印三二张,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”当时,这一现象的出现主要得益于
A.造纸技术的重大改进 B.雕版印刷术得以推广
C.胶泥活字印刷的诞生 D.金属活字印刷的出现
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