安徽省合肥一中2010-2011学年上学期段二考试高二历史试卷（文科）
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共29题，约6530字。 合肥一中2010—2011学年上学期段二考试
高二历史试卷（文科）
命题：钟春田 审题：童智祥
一、选择题（25小题，每小题2分，共50分。每题只有一个正确的选项）
1．郭沫若把春秋战国时期比拟为“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”，这一时期“社会的转变”的表现是 ①分封制崩溃，井田制瓦解 ②各种政治力量异常活跃 ③各种思想交相辉映 ④中央集权制度确立 （ ）
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2．有人在阅读长沙马王堆出土的帛书《道德经》后，总结了一下内容，你认为可信的是（ ）
A.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”
B.“道之以政，齐之以刑，民免而无耻”
C.“夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也”
D.“若是天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱”
3．某村庄有一位德高望重的老人，他经常这样教育自己的子孙：“施恩图报非君子，恩将仇报是小人”“为人处世不可有贪心，衣能蔽体，食能果腹，足矣”“得饶人处且饶人”“浪费一粒粮食就会遭到五雷轰顶”。你认为老人的言论反映出他继承了中国传统文化的哪些思想
①儒家 ②道家 ③墨家 ④法家
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
4．以下对程朱理学和陆王心学的分析，不恰当的是 （ ）
A.陆王心学与程朱理学有着本质的不同
B.二者的主要差异在于求“理”的方法不同
C.二者都利用三纲五常维系专制，压抑、扼杀了人性
D.二者重气节、品质、责任、使命，对塑造民族性格有积极作用
5．五四运动时期进步的思想家把李贽当作反孔的先驱，冯元仲称赞他“手辟洪蒙破混茫，浪翻古今是非场。通身是胆通身识，死后名多道益彰。”以下哪一项观点最有可能是他的主张
（ ）
A.民为贵，社稷次之，君为轻
B.虽孔夫子亦庸众人类也
C.保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣
D.饿死事小，失节事大
6．苏格拉底与智者学派的主张最大的区别在于 （ ）
A.人的法律关系 B.人的自由平等 C.人的个性张扬 D.人的伦理道德
7．文艺复兴时期，人文主义重视人的价值，崇尚人性。这主要是因为 （ ）
A.中世纪神学对人性的长期束缚 B.欧洲资产阶级个人私欲的膨胀
C.新航路的开辟开阔了人们的视野 D.资本主义的发展突出了人的作用
8．薄伽丘在《十日谈》中有段议论：“我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’，否则就只能算是‘贱’。”这段议论 （ ）
A.宣扬了等级观念 B.矛头直指封建等级制
C.否定教会的作用 D.肯定知识
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