2010-2011学年度福建省厦门理工学院附属中学2010年10月高二文科历史月考试卷
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共43题，约5630字。 厦门理工学院附属中学2010年10月高二文科历史月考试卷(Ⅰ)
（考试时间：90分钟 满分：100分）
一、选择题（本大题共40小题，每小题1．5分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．“百家争鸣”局面的形成与下列因素有关的是
①封建经济的产生 ②私学的兴盛 ③各国纷争的社会环境 ④社会的剧烈变革
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
2．董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。对这一思想准确的理解是
A．认为民性本善，君权天授 B．感叹人性本恶，呼唤王道
C．建议以礼入法，以礼入俗 D．主张“罢黜百家，独尊儒术”
3．王安石提出“形者，有生之本”。与之相对立的观点是
A．“心外无物” B．“天地为万物之本”
C．“夫形于天地之间也，物也” D．“舍天地则无以为道”
4. 孟子主张“君轻民贵”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下解释正确的是
A．孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度
B．三种主张都与当时社会状况密切相关
C．三种主张都遭到当时统治集团的轻视
D．三种主张都反映社会转型时期的剧变
5. 在某中学进行的学生制作模型比赛中，有一位
同学展示了右图模型，这一模型的主要作用是
A．观测天象 B．指引方向 C．烹饪烧烤 D．察看风水
6.下列文献中．把救国救民同中国国情相结合，代表历史发展方向的是
A B C D
7．隶书是我国书法的五种主要字体之一，它
Ａ．源于殷商时期的甲古文和金文
Ｂ．始于秦朝，李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》
Ｃ．变化最为丰富，最能表现书法写意性
Ｄ．常用于书写古代官方文书，故又称正书
8. 明清时期，以“风流文采磨不尽，水墨自与
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