《战云密布的欧洲》导学案及训练案
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约4360字。
《战云密布的欧洲》导学案及训练案
第1课战云密布的欧洲 导学案
【使用说明】1、依据知识结构，勾画课本并写上提示语，梳理基础知识，并掌握记忆重点内容。2、小组合作探究，不能解决的问题用红笔勾画，作出记录，便于上课答疑解惑。
【课标要求】简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。
【重点难点】重要概念：①三国同盟②三国协约③“光荣孤立”政策④军国主义⑤极端民族主义
【自学引导】
一、列强对世界市场的争夺
1．19世纪下半期，资本主义进入 阶段，掀起瓜分殖民地的新浪潮，19世纪末，世界最终连成一个整体。
2．19世纪下半期，资本主义发展不平衡， 三国飞速发展，要求重新瓜分世界，列强之间矛盾激化，其中，矛盾最尖锐的是 矛盾。
二、两大军事集团的形成
阅读图表：
请回答：
1．分析图表可知，欧洲当时有哪三对基本的矛盾？其中最主要的矛盾是？二者矛盾的焦点是？
2．围绕这三对基本矛盾，帝国主义形成了哪两大军事集团？简述其形成过程。
三、科技进步成果被应用于军事领域
阅读下列材料：
老子说：“祸兮、神福兮、祸之所伏”。科技的发展一方面造福人类，另一方面也给人类的生存与发展带来了祸害，它是一把双刃剑。
19世纪下半期，科学技术的突破，带来了社会生产力的极大发展和人们物质生活水平的提高。与此同时，科学技术的成果和巨大生产力也被应用于军事领域。
请回答：
1．科技成果使军事领域出现了哪些新变化？
2．带来怎样的危害？
四、军国主义和极端民族主义的泛滥
阅读下列材料： 德皇威廉二世说：“火药是干的，剑是磨过的，目标明确，力量集中，悲观者已经被赶走，我为我武装的人民干一杯。”“当（会议桌上）发生争论时，德国总是在开口前把一支左轮手枪摆在桌面上”。请回答：
1．材料体现了德国怎样的思想？
2．除此之外，在当时的欧洲，促使战争爆发的思潮还有哪些？
★总结巧记：
一次大战、两大集团、三对基本矛盾、四大新式武器、五点原因：
根本原因：资本主义经济政治发展的不平衡，导致在殖民地瓜分问题上出现新的矛盾。
主要原因：两大军事集团的形成。
两次工业革命的成果应用于战争，使世界大战具有物质上的可能。
军国主义和极端民族主义的泛滥，使世界大战具有思想上的可能。
【重难阐释】1、科技进步的福与祸（一把双刃剑）
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