《从局部战争走向全面战争》教案1
- 资源简介：
约1350字。
第10课 从局部战争走向全面战争
课程标准：概述二战是怎样从局部战争走向全面战争
教学目标：
知识与能力：意大利入侵埃塞俄比亚、德意法西斯武装干涉西班牙、日本发动全面侵华战争、法西斯国家结盟、英法美的绥靖政策、大战的爆发、大战初期阶段战况
过程与方法：自学导读法，培养学生自主学习的能力、阅读和分析历史资料的能力
情感态度价值观：通过本课内容的学习全面分析二战发生的原因，使学生认识西方大国的绥靖政策和反法西斯国家的各自为战是而战发生的重要原因
教与学的过程：
复习提问及导入新课：
1、1929年——1933年经济危机爆发的原因是什么？有何特点？有何影响？
2、德国和日本为什么走上了法西斯专政的道路？
3、欧亚战争策源地形成的标志是什么？
4、九一八事变发生的原因有哪些？
5、希特勒的法西斯专制统治由何表现？
30年代，继日本之后，意大利、德国也挑起了战端，下面我们学习第10课
一、20世纪30年代法西斯的对外侵略扩张
1．意大利侵略埃塞俄比亚
1935年,意大利不宣而战,入侵埃塞俄比亚
1936年,吞并了埃塞俄比亚
2．德、意武装干涉西班牙内战
1936年7月,在德意的支持下,以便佛朗哥为首的部分西班牙军队发动叛乱,企图推翻人民币阵线组成的共和国政府,内战爆发.
后来, 德意直接武装干涉, 西班牙内战转变为抗击法西斯侵略的民族革命战争.
1939年, 西班牙共和国被颠覆
3．日本对中国的侵略
1931年,日本发动了9\18事变,占领了东北三省
1937年,日本又挑起了卢沟桥事变,发动了全面侵华战争
4．德国在欧洲的侵略扩张
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