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【历史】2011届高考复习最新3年高考2年模拟（非课改）：中国古代史（8章）
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　　一、选择题
　　1.（10年广东高考）在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是
　　A. 宗法制    B . 郡县制    C．君主专制  D. 中央集权制
　　解析：A。题干中的“家国一体”反映的是中国古代政权以血缘关系维系的特征，而“忠孝观念”则是血缘关系维系的群体中处理人际关系的准则，从关键词“源头”这个角度看，A项正确。郡县制是任命制度与题干的主要内容无关，C、D两项虽然含有“家国一体”和“忠孝观念”的一些特点，但与“源头”不符。
　　一、选择题
　　1．（10年江苏高考）柳宗元《封建论》载：“时有叛国而无叛郡，秦制之得，亦以明矣。”符合这一论断的历史时期是
　　A．秦朝           B．西汉        C．南北朝        D．唐朝
　　解析：汉初在地方实行郡国并行制。故正确答案为B。
　　一、选择题
　　1. （10年广东高考）北魏均田制实行后，文献中出现了“庄园”一词，指被圈占的成片土地。唐代均田制实行后，“庄园”一词的使用更普遍。这反映了均田制实施后
　　A. 井田制得以恢复        B.不存在土地私有现象
　　C. 仍存在土地集中现象    D. 庄园由中央直接管理
　　解析：C。从题干对“庄园”这一概念的解释看，它是指土地被集中占有，故C项正确。A、B、D三项都涉及到土地的所有制性质和归属问题，而题干中没有提到这方面的内容。
　　一、选择题
　　1. （10年广东高考）唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选
　　拔，主要评议宰相是非。这说明
　　A. 唐代君主的权力不受制约    B. 唐代以谏官削弱宰相的权力
　　C. 宋代谏官向宰相和皇帝负责  D. 宋代君主专制的程度高于唐代
　　解析：D。材料通过谏官产生方式的变化说明了谏官职能由向皇帝进谏到评议宰相的转变，而这一转变说明要君权与相权这一矛盾中，相权受到制约，君权得到加强。A、B、C三项与题干材料明显矛盾。
　　一、选择题
　　1. （10年广东高考）“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了
　　A. 孟子的“仁政”      B董仲舒的“独尊儒术”
　　C. 王阳明的“心学”    D.顾炎武的“经世致用”
　　解析：C。解题的关键是要读懂题干中的诗。这首诗的意思是世界万事万物都在心中，以前在心外寻找事物的本源是本末倒置，十分可笑的，这是王阳明的心学中的观点。这首诗所反映的内容与“仁政”、“独尊儒术”和“经世致用”均不相符。
　　一、选择题
　　1．（10年四川高考）“重农抑商”的观念与政策对中国传统社会产生了重要影响。下列理解错误的是 
　　A．重农抑商政策并不禁止商人追求利润   B．重农抑商观念是中国农耕社会的产物
　　C．重农抑商政策提升了战国时秦国国力   D．重农抑商观念在明清时期已基本瓦解
　　【答案】：D
　　【解析】：D项错在“基本瓦解”，应为“受到一定冲击”（资本主义萌芽及早期民主启蒙思想）。