《统一多民族国家的巩固和发展》ppt4

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  • 资源类别: 北师大版 / 初中课件 / 七年级下册课件
  • 文件类型: ppt, doc
  • 资源大小: 2.68 MB
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  • 更新时间: 2010/5/26 8:07:26
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共17张。  《统一多民族国家的巩固和发展》教案
  导入新课:
  师:清朝初年,在解决了台湾问题和沙俄对东北地区的侵略之后,清政府采取一系列措施加强了对边疆少数民族地区的管辖,巩固和发展了统一的多民族国家,从而基本奠定了祖国的版图。(出示清朝疆域图)
  面对广阔的疆域,众多的民族,清政府如何进一步巩固和发展统一的多民族国家。今天我们就来共同来探讨一下:出示课题——统一多民族国家的巩固和发展。(出示课题)
  新课讲解:
  1、师:大家看地图,通过预习,你能说出本课讲述的内容主要涉及清朝哪些方向吗?(答:西南、西北、北部、东北)
  本课选取三个方面讲述了清朝为巩固边疆所采取的主要措施。(出示三个子目标题)。下面我们先学习第一个目的内容。首先,我们来看一看噶尔丹叛乱的背景状况。(出示)为了维护国家统一,康熙帝决定平定准噶尔部的叛乱。(出示平定准噶尔图卷)
  2、师:(出示探究活动)
  材料:清军平定准噶尔贵族叛乱,是一次维护祖国统一、反对民族分裂的正义战争。这次战争,起于清康熙29年(1690年),迄于清乾隆22年(1757年),迭经三朝,历时近70年,最终平息叛乱,取得了完全胜利。
  问题:清政府用“近七十年”的时间坚决镇压分裂势力,说明了清朝政府对国家统一的什么态度?
  学生讨论后回答(坚决维护国定统一)
  3、师:除了平定噶尔丹叛乱之外,18世纪中期,清朝又平定了回部大小和卓兄弟叛乱。
  (1)什么叫回部?(居住在新疆天山以南广大地区、信仰伊斯兰教的维吾尔族,清朝称之为回部)和卓是对伊斯兰教上层的称呼。
  教师活动,结合“清朝前期疆域图”,指出回部生活的大致区域。新疆的大多数维吾尔族人民热爱和平,但有少数分子分裂祖国,挑起叛乱,他们是谁?(大小和卓兄弟)
  师述:乾隆时,天山以南的回部上层贵族大小和卓发动叛乱,他们分裂祖国,残害维吾尔族人民,激起当地人民的不满。清政府调兵平定了叛乱,
  (2)探究讨论:为什么清政府能够平定大小和卓叛乱?
  (清政府平定叛乱的坚强决心;大小和卓的暴行激起了当地人民的普遍反抗;清朝的平叛斗争符合新疆人民的愿望)
  教师活动:清政府能够平定大小和卓叛乱有什么意义?(课本110页)
  (3)清政府平定叛乱后是不是就放之任之呢?(当然不是!)而是设置了什么重要机构呢?(生答:伊犁将军、参赞大臣)
  (展示清朝疆域图)在地图上指出伊犁将军。
  4、下面我们来看一幅地图,大家知道这是哪个地区的地图吗?答:西藏。(出示地图)
  问:回顾唐朝和元朝时,西藏地区同中央的关系
  答:唐朝时,西藏地区称吐蕃,吐蕃与唐朝联姻,“和同为一家”。
  元朝时,中央设宣政院管辖西藏地区,西藏正式成为元朝的一个行政区域。
  5、阅读课本并回答:清朝是如何加强对西藏地区管辖的?
  (1)、顺治帝册封五世达赖和康熙帝册封五世班禅
  (2)、1727年设驻藏大臣,同达赖、班禅共同管理
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