浙江省杭州学军中学2009学年第一学期期末考试高二历史试卷
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共33题，约6690字。
杭州学军中学2009学年第一学期期末考试
高二历史试卷
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分，请将答案涂写在答题卡上。
1．法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹(如碑碣及制造品)，有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是
A．文字史实大都带有主观因素 B．实迹和文字史料都真实反映历史
C．历史是“心理的状态”的反映 D．只有实迹史料才能反映历史真实
2.下列有关历史情景的表述不符合历史真实的是
A．公元前230年的某一天，一官员上朝见到嬴政后高呼大王
B．公元前220年，太仆张某奉秦始皇之命购买上等良马
C．公元前216年某月，李某被任命为某郡郡守，负责该郡的民政、军事和监察
D．公元前206年某月，身在咸阳的方某用小篆给家人写了封平安信。
3．下面是关于秦筑长城的诗句，你认为哪个观点比较全面客观
A．“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。”
B．“秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争得尧阶三丈高。”
C．“秦皇筑长城，乃为万世利。连山绝谷势蜿蜒，雄图自足制中外。”
D．“当其兴大役，天下皆痍疮。以之召祸乱，不旋踵灭亡。岂知易代后，功及万世长”
4．在电影电视等文艺作品中，人们经常会看到臣民把皇帝称为“陛下”的情景。“陛下”本来是指宫殿的台阶，又特指皇帝座前的台阶。皇帝临朝时，“陛”的两侧要有近臣执兵刃站列，以防不测和显示威风。群臣常常不能直接对皇帝说话，而要由站在“陛下”的侍卫者转达。“陛下”称谓的由来从本质上反映了
A．封建等级制度的森严 B．皇帝安全是国家的政治大事
C．专制皇权的不容逾越 D．中央集权的不断加强
5. 右图所示石碑是由汉字和叙利亚文共同篆刻而成的。石碑文字讲述的是唐太宗贞观年间，古波斯传教士阿罗本来华要求在中国传播波斯教，得到太宗许可的故事，并记载了大量儒释道经典和波斯教典故。这一石碑的留存，证明了唐太宗的哪一政策？
A．休养生息政策 B．对外开放政策
C．民族团结政策 D．仁义为本原则
6．《步辇图》描绘松赞干布的使臣向唐太宗请求通婚的情景，其反映的实质问题是
A．凭借先进的经济文化形成对周边民族的巨大向心力
B．采用册封的方式迫使少数民族政权臣服唐政府
C．通过互派使者的方式维持与少数民族的友好关系
D．通过和亲的手段有效加强对边疆地区的管辖
7．据史载：当满洲入主中原时，明将郑芝龙降清；郑成功坚持抗清，并收复台湾；郑经经营台湾大有发展，后参与三藩之乱；郑克塽遣使诸军前请降，台陆统一。对以上四人所为的评
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