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共34题，约6930字。
　　宁波市2009学年度第一学期八校联考高二历史期末试题 
　　出卷： 余姚中学 
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。考试用时90分钟。 
　　第Ⅰ卷（选择题，共45分） 
　　一、单选题（本大题共30小题，每题1.5分，共45分）] 
　　1、易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指 
　　A.统一度量衡、货币              B.开创皇帝制度 
　　C.中央建立三公九卿制            D.建立统一国家和 中央集权制 
　　2、下面是关于秦筑长城的诗句，你认为谁的观点比较全面客观 
　　A．“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。” 
　　B．“秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争得尧阶三丈高。” 
　　C．“秦皇筑长城，乃为万世利。连山绝谷势蜿蜒，雄图自足制中外。” 
　　D．“当其兴大役，天下皆痍疮。以之召祸乱，不旋踵灭亡。岂知易代后，功及万世长” 
　　3、唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。”体现唐太宗这一思想的主要活动有：①对佛教等外来宗教“示存异方之教” ②在东突厥故地设置羁縻府州，任用突厥首领  ③以宗室女文成公主与吐蕃赞普松赞干布和亲 ④特封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛 
　　A．①②    B．①③    C．②③    D．③④ 
　　4 、唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张 
　　A.发挥宰相等大臣的议政权            B.君权与相权相互制衡 
　　C .中央权力重心应当下移              D.君主不应实现专制统治 
　　高考网5、某校高二年级将举办“杰出历史人物”图片展。小张找到“康熙大帝”像，他在康熙的主要事迹栏上写下了“少年果敢，制服权臣；当机立断，平定三藩；一鼓作气，消除割据；除恶务尽，平定叛乱”，但他觉得还不能全面展现康熙帝的功绩。你认为下列主要活动可以作为图片展补充的是 
　　A．修筑驰道，巩固统一                        B．羁縻府州，形成制度 
　　C．抗击沙俄，维护主权                        D．设台湾省，加强控制     
　　6、自康熙经雍正至乾隆的130多年，史称康乾盛世，但马克思称之为“奇异的悲歌”，也有历史学家称之为“落日的辉煌”。能说明这一时 期为“悲歌”、“落日”的历史现象是：①设立厂、卫等特务机构，封建君主专制统治空前强化 ②重农抑商，阻碍了资本主义萌芽的发展  ③实行闭关自守政策，禁止一切对外通商贸易 ④大兴文字狱，实行文化专制 
　　A．①③③④       B ．②④              C．②③④        D．①③④ 
　　7、孔子象征什么？一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富？”曲阜市世界遗产监测办公室副主任刘海霞说：“在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。”这说明①儒家学说博大精深，内涵丰富  ②儒家思想融化浸透到中华民族的价值观念、情感态度之中③儒学对维护国家统一与稳定起了重要作用  ④儒学因与皇权结合而政治化 
　　A．①②              B．②③            C．①③             D．②④ 
　　网8、亚里士 多德曾说过：“庄重是挥霍与吝啬之间的中庸”。下列句子有类似思想的是