约3490字。
　　《隋唐时期的对外友好交往》教案
　　  教学目标
　　一、基础知识目标
　　和新罗的交往；和日本的交往；和东南亚、印度半岛各国的往来；和中亚、西亚、欧、非各地的交往。
　　二、能力培养目标
　　通过对隋唐时期中国与朝鲜、日本、东南亚、印度半岛、西亚和欧非各地交往的情况，以及当时这些国家的历史状况的学习，培养和进一步提高学生综合、归纳和分析中外历史知识的能力。
　　三、思想教育目标
　　1．隋唐国力的强盛和较开放的对外政策，对外交往有了进一步发展。与前代相比，往来的国家更多，经济文化交流更频繁，中外交通更发达。
　　2．中外的友好交往，扩大了中国人民的视野，丰富了我国人民的经济文化生活。唐朝是当时世界上文明高度发达的国家之一，对世界经济文化的发展作出了突出的贡献。同时中外经济文化的交流起到了相互学习、共同发展的作用。
　　3．为促进中外交往而不畏艰难、百折不回的友好使者们，永远值得我们学习。
　　教学重点和难点
　　教学重点：和新罗、日本、天竺的友好往来。
　　教学难点：古今地名、国名及其地理位置。
　　教学过程
　　一、发达的对外交通和唐朝的国际地位
　　1．隋唐时期，中国的经济和文化处于世界先进地位，对外交通发达。
　　①陆路方面：从长安出发，向东可以到达朝鲜，向西经“丝绸之路”，可以通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。
　　②海路方面：
　　A．从登州、扬州出发，可以到达今天的韩国、日本；
　　B．从广州出发，经海上“丝绸之路”，可以到达波斯湾。
　　2．唐政府较为开放的对外政策：
　　①鼓励外商来中国贸易；
　　②允许外商长期在中国居住，和中国人通婚，在中国任官。
　　3．长安、洛阳聚集了各国的使节、商人，成为当时的国际大都会。
　　注意：结合《唐朝对外主要交通路线图》，记住其地理位置。
　　二、和新罗的友好往来
　　1．朝鲜半岛上的国家
　　①隋唐时期，朝鲜半岛上的国家和中国都有来往。