约2050字。
　　《隋唐时期社会经济的繁荣》教案
　　教学目标
　　一、基础知识目标
　　隋唐时期农业发展的及其特点；手工业的发展及其特点；商业的繁荣及其特点；城市的兴旺。
　　二、能力培养目标
　　1．通过隋唐农业、手工业、商业、城市的发展及其特点的学习，培养学生综合和归纳概括历史问题的能力。
　　2．通过本节内容的学习，初步认识隋唐是我国古代封建经济空前繁荣发达的时代，培养学生从具体的经济状况出发，正确认识历史问题的能力。
　　3．引导学生运用政治课相关理论分析：隋唐初期社会的安定和政策的调整，是经济发展的前提；经济的发展，又巩固了隋唐的政权。
　　三、思想教育目标
　　1．隋唐时期，农业的发展促进了手工业的发展，手工业的发展又促进了商业和城市的繁荣。劳动人民是物质财富的创造者。
　　2．隋唐时期，长安和洛阳不仅是全国政治、经济、文化的中心，也是全国的商业大都会。
　　教学重点和难点
　　教学重点：农业和手工业发展的特点、商业的繁荣、长安和洛阳。
　　教学难点：围湖造田和向山要田对自然生态平衡的影响、邸店和柜坊。 
　　教学过程
　　导入新课：
　　引导学生复习隋和唐前期推行均田制和租庸调制的积极作用。
　　指出：①一定程度上抑制了土地兼并。农民有了土地，生产时间也较有保证，赋役负担
　　相对减轻，许多荒地开垦出来。
　　②这些都为社会经济的发展提供了有利条件。农业、手工业、商业得到发展，出
　　现了一些繁荣的大都会，隋唐经济呈现出前所未有的繁荣景象。
　　讲授新课：
　　一、农业的发展
　　1．江南地区的土地得到进一步开发，水稻产量大大提高
　　①圩田普遍，适于种高产水稻；
　　②放火烧山，开垦山地的现象很多。
　　③江南地区成为重要粮食产地。
　　④安史之乱后，我国经济重心开始南移。
　　⑤围湖造田和向山要田，影响自然生态平衡。
　　2．农田灌溉的发展和农具的改进
　　①隋朝开通大运河有利于农田灌溉；
　　②唐朝设专职官员管理水利事业，
　　③各地兴修水利工程，仅江南就大大超过六朝的总和。