约1240字。
　　《魏晋南北朝时期的社会经济》教案
　　教学目标
　　一、基础知识目标
　　江南经济的发展；屯田制、均田制。
　　二、能力培养目标
　　1．通过魏晋南北朝时期社会经济发展主要特点的学习，进一步提高学生归纳综合能力。
　　2．指导学生阅读课文及有关习题中所摘引的文字资料，进一步培养与提高学生阅读和
　　处理历史材料的能力。
　　三、思想教育目标
1． 　　魏晋南北朝时期，是我国封建社会分裂时期，尽管长期战乱，但社会物质生产仍在发展，从而进一步明确物质生产是社会生活的基础，是一切历史发展的基本条件。
2． 　　从南方经济的发展中理解和平安定的环境对经济的影响。
　　教学重点和难点
　　教学重点：江南经济的发展；屯田制、均田制。
　　教学过程
　　一、魏晋南北朝时期社会经济的主要特点
　　1．江南经济迅速开发，中原发展相对缓慢；
　　⑴秦汉时期，南方经济明显落后于黄河流域。
　　⑵三国两晋南北朝时期，北方战乱持续时间长，南方相对安定。江南经济迅速发展。
　　2．士族庄园经济和寺院经济占有重要地位；
　　⑴由于士族享有特权，佛教盛行，地主庄园经济、寺院庄园经济膨胀。
　　⑵庄园经济恶性膨胀，大量隐匿农户，封建国家与地主、寺院争夺对土地和劳动力的
　　控制非常剧烈。
　　3．商品经济总体水平较低；
　　4．各民族经济交流加强。
　　二、江南农业的开发
　　1．经济发展的主要原因
　　⑴北方大量人口南迁。西晋末年以后，上百万北方人口南迁，充实了江南的劳动力，
　　带去了先进的生产技术；
　　⑵南方少数民族与汉族融合，加速了当地经济的发展；
　　⑶一些统治者推行了劝课农桑、奖励耕织、安抚流民、兴修水利等有利于农业发展的
　　政策；
　　2．概况
　　⑴六朝时期，特别是东晋南朝，江南农业的开发从江东扩展到整个长江流域，进而波
　　及岭南和闽江流域。
　　⑵那时，江南土地大量开垦，耕作技术进步，农田水利兴修较多，农作物品种增多，
　　单位面积产量提高。
　　⑶各地发展还很不平衡，三吴地区最发达，此外洞庭、鄱阳湖流域和成都平原也是重
　　要产粮区。
　　3．产生的影响
　　⑴江南经济开发使南北经济趋向平衡；
　　⑵为以后我国经济重心的逐渐南移打下了基础。
　　三、重要的经济制度
1． 　　屯田制：
　　⑴产生：汉末，曹操总结西域屯田经验，在许下屯田成功，以后大范围推广。
　　⑵做法：统治者招募流亡农民，按军事编制，几十人一屯，开垦荒地，并设官管理。屯田农民享有土地使用权，按比例向官府交纳收获物。
　　⑶评价：屯田是封建土地国有制，它使流民与土地结合，稳定了社会秩序，促进了农业生产的恢复与发展。
2． 　　均田制
　　⑴实施：485年，北魏统治者采纳汉族谋臣建议，在不触动官僚地主土地占有利益的前提下，颁布均田令，推行均田制。
　　⑵内容：①国家将掌握的土地实行分配，给农民一定数量的田地。奴婢和耕牛也相应受田。②土地不得买卖。③管理在任时可按级别在官府所在地就近受田。④受田农民每年必须缴纳一定数量的租调，丁男还要负担一定的徭役和兵役。