约1780字。
　　《两汉政治经济制度》教案
　　教学目标
　　一、基础知识目标
　　刺史制度；郡县制与封国制并存；察举制度；编户齐民。
　　二、能力培养目标
　　通过本节的学习，认识历史是向前发展的，人们应根据现实需要不断改革。培养学生进一步运用历史唯物主义观点，分析历史问题和解决问题的能力。
　　三、思想教育目标
　　1．汉初统治者基本上承袭秦制，目的是巩固和加强君主专制中央集权制度，维护国家统一，恢复和发展经济，推动历史的进步，到汉武帝时期，国家统一才真正巩固下来。
　　2．两汉的统治者制定的政治经济制度，主观上是希望达到长治久安，但由于时代和阶级局限，其制度不可能从根本上解决社会的阶级矛盾。
　　3．两汉时期出现一批杰出的政治家和经济学家，他们治国理财的方针、制度和经验，值得研究和总结。两汉的政治经济制度，是宝贵的历史遗产。
　　教学重点和难点
　　教学重点：刺史制度；郡县制与封国制并存；察举制度；编户齐民。
　　教学难点：如何正确的理解“汉承秦制”的含义。
　　教学过程
　　导入新课：
　　教师首先指出：两汉是指西汉和东汉。
　　然后结合当时的历史背景，引导学生正确认识：
　　①两汉政治经济制度是承前启后继往开来的，是封建时代的必然产物。
　　②“汉承秦制”，不是照抄照搬，一成不变。而是在秦制的基础上不断完善，不断发展。
　　③两汉的政治经济制度，对维护国家统一、安定社会、发展经济具有进步意义，使西汉达到鼎盛的局面，成为当时世界上最先进的国家。
　　讲授新课：
　　一、刺史制度
　　1．西汉的刺史制度
　　①刺史制就是监察制。
　　②秦朝时，御史大夫负责监察百官。
　　③汉武帝为加强监察地方的诸侯王和地方高官，在各州均设置刺史，即监察官。
　　④西汉时，刺史低于郡守，但代表中央，权力大，便于皇帝直接控制地方。
　　2．东汉的刺史制度