2010年高考历史材料解析题专项训练集萃(一)

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约16450字。
  2010年高考历史材料解析题专项训练集萃(一) 
  甘肃省临夏中学 王鹏 
  附:《解答历史材料解析题四步骤》 
  解答历史材料题的方法可归纳为四步。即审题、读题、链接、答题。 
  (一)    审题:审题就是审读设问,明确问题要求是作好材料题的前提。审读设问包括:试题中有几个要回答的问题、每个问题的具体要求是什么、问题与问题之间有什么关联等等。只有搞清楚了这些问题,才能带着问题去读材料、更有针对性地去解答材料题。 
  (二)    读题:读题就是读懂材料,这是作好材料题的基础。一般情况下读材料应读三遍,第一遍粗读,大体了解时间、人物事件等基本内容;第二遍细读,对材料进行进行去粗去精的简单处理,找出材料的重点地方,甚至画出关键的词句,以便从中提取有效信息;第三遍重点读,即结合前后设问有重点地细读,理解材料与设问之间的关系、材料与材料之间的关系。阅读材料时除了正文之外,还要特别注意提示性文字和材料出处。 
  (三)    链接:链接就是建立材料与教材及相关知识的关系,这是解答材料题的关键。首先将材料所反映的内容与教材相关知识进行联系,判断出材料所反映的历史时期或历史事件,该内容在教材中是怎样论述的,据此而确立答题的大方向。其次将材料与热点问题联系,寻找热点问题和教材的关联点,从而将教材内容与热点结合起来。 
  (四)    答题:答题就是精心作答,这是解答材料题的落脚点。一般而言,作答的方法有三:一是直接引用材料中某些词句来回答。这是指材料的语句本身较为明确地反映了材料的内容,又符合设问要求。二是根据材料反映的中心问题直接从材料中寻找答案。找到材料与教材的关联点后,可根据设问联系教材的相关的结论,并以此为切入点组织语句作答。三是根据材料概括提炼,列出答案,既不用教材内容直接作答,也不照搬材料原局,用自己的语言陈述自己的观点,做到史论结合,论从史出。与此同时,还要表达准确、语言简洁、层次分明、书写工整。 
  以上四个步骤有的有先后,有的则是同时的,只要平时按步骤有序地多练习、多做题,也就能够掌握解答材料题的基本方法。 
  1.科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志,是推动社会前进的主要力量。阅读有关材料,结合所学知识,回答下列问题。 
  材料一《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计 
  类别 
  数学 
  天文历法气象    地学    化学    农学    机械    水利    轻工    兵器 
  项数    22    25    25    9    25    7    7    8    8 
  材料二    中国古代几项重大发明:火药、罗盘针和印刷术等对于封建社会末期的欧洲产生了巨大的影响……从15世纪到今天,欧洲科技巨匠辈出,从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特,到卡尔•本茨、爱迪生再到爱因斯坦、比尔•盖茨,……而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们的手中。 
  ——《面向21世纪的科技》 
  材料三    中国古代天文学主要成就 
  《尚书》中的日食记录;《竹书纪年》记载的流星雨;《淮南子》中记载的太阳黑子; 
  《春秋》中的哈雷彗星记录;《汉书》中的新星记录;僧一行对子午线的测量。 
  材料四    “中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方,但为什么近代科学却首先在西
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