约5930字。
　　《战后初期亚非国家的民族独立运动》教案
　　教学目标
　　1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握：亚洲民族独立运动的概况；印度尼西亚的独立；印度和巴基斯坦独立；以色列建国和巴勒斯坦问题；北非独立概况；埃及共和国的建立和苏伊士运河主权的收回；阿尔及利亚的独立；亚非会议。
　　2．能力方面：（1）通过对亚非民族独立运动发展概况及线索的教学，培养学生归纳、较、概括历史阶段特征的能力。（2）通过对印巴分治和巴勒斯坦问题由来的教学，培养学生深入分析问题及认识问题实质的能力。（3）通过亚非会议教学，培养学生阅读、理解历史材料和分析、概括历史问题的能力。
　　3．态度、价值观方面：（）通过亚非各国独立过程的教学，使学生认识到新老殖民主义者决不甘心退出历史舞台，殖民地人民必须坚持不懈的斗争，才能取得胜利。从而培养学生为了正义事业战胜挫折，顽强斗争的精神。（2）通过亚非会议教学，培养学生的爱国主义情感及团结合作、正确处理人与人关系的品质。
　　4．学法指导方面：（1）引导学生系统掌握亚非民族解放运动的历史，学会类比联想的思维方法。（2）引导学生阅读、理解、分析、讨论印巴分治和亚非会议的有关历史材料，帮助学生掌握处理历史材料的方法。
　　重点、难点分析
　　1．重点分析：（1）亚非民族解放运动概况是本节课的重点。亚非民族解放运动是在第二次世界大战后，帝国主义和殖民主义势力受到削弱，社会主义力量得到发展，殖民地、半殖民地国家民族独立意识进一步增强的情况下发生的。其特点是各国的民族解放运动纷纷胜利，诞生了一系列独立国家。通过这一内容的教学，有利于培养学生归纳、比较、概括历史特征的能力，同时还可以从整体上把握教材。（2）亚非会议是本节课的重点。亚非会议是在亚非
　　国家纷纷独立，各国之间出现了联合进行反帝、反殖斗争愿望的背景下召开的，它是历史上第一次没有西方殖民国家参加的会议，它标志着殖民主义和帝国主义主宰亚非各国人民命运的终结；标志着亚非国家开始作为一支新的政治力量登上了国际舞台。这次会议进一步推动了民族解放运动的发展，促进了亚非国家间的友好合作与团结；此后，许多中小国家纷纷开始摆脱了大国的控制，走上了团结合作、共同维护自己利益的道路。因而，这次会议是世界民族解放运动史上具有里程碑意义的重大转折性事件。通过这一内容的教学，既可以帮助学生掌握处理历史材料的方法，又有利于学生形成正确的价值观。