安徽省舒城中学09-10学年上学期高二期中考试历史试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 650 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2009/11/22 15:18:21
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共28题,约4690字。
  舒城中学09-10学年第一学期期中考试 
  高二历史试卷 
  命题人:杜荣胜    审题人:王伟 
  第Ⅰ卷   选择题(共50分) 
  本卷共25小题,每小题2分,共50分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 
  1.  下列各项制度中,属于西周政治制度的有:(    ) 
  ①分封制②郡国并存制③宗法制④礼乐制度 
  A. ①②③      B.①③④             C. ①②④   D. ②③④ 
  2. 下列各项与清初君主专制加强无关的是(    ) 
  ①封建制度由成熟完善逐步走向衰落 
  ②清初政治上的双轨制(满汉两种制度)限制了皇权 
  ③丞相制度妨碍了皇权集中 
  ④宦官专权导致统治危机 
  A. ①②         B.③④               C.②④     D. ②③ 
  3. 《明史•职官制》载:“十五年,仿宋制,置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士•••••• 
  秩皆正五品••••••大学士皆侍左右。”据此,下列说法错误的是:(    ) 
  A. 材料反映的事件发生在明太祖朱元璋时期     
  B. 大学士品级较低,易于控制 
  C. 大学士的职责是执掌中枢决策大权          
  D. 当时大学士仅备皇帝顾问,并无实权 
  4. 对中国古代封建社会经济的叙述,错误的是:(    ) 
  A. 农具的改进、耕作技术的进步和水利兴修是推动农业发展的重要因素 
  B.自给自足的自然经济是中国传统农业社会生产的基本模式 
  C.家庭手工业是中国古代封建社会稳定的重要因素 
  D.由于实行“闭关锁国”和“重农抑商”政策,中国商业尤其对外贸易无从发展 
  5. 有一种观点认为“无农不稳,无工不富,无商不活”,尽管中国古代封建统治者长期实行“重农抑商”政策,但古代商业无法禁绝,其中的原因有:(    ) 
  ①受崇儒尚文思想的影响                      ②经济发展的客观规律决定 
  ③丰厚利润的驱使                            ④发达的对外贸易的推动 
  A. ①②        B.①④               C. ③④    D. ②③ 
  6. 以下各项能反映先秦儒家思想的言论有:(    ) 
  ①“仁者,爱人”                            ②“民为贵,社稷次之,君为轻” 
  ③“天行有常,不为尧存,不为桀亡”          ④“天人感应”,“君权神授” 
  A. ①②③      B.①③④            C. ①②④   D. ②③④ 
  7. 7. 中国古代的“三寸金莲”是对人欲的泯灭和女性的摧残,它的出现与下列哪一思想紧密相关:(    ) 
  A.先秦儒家思想  B.罢黜百家,独尊儒术   
  C. 宋明理学      D. 明清民主启蒙思想 
  8. 之所以说古希腊民主政治在古典世界相对完善,成为近现代西方民主制度的源头是因为它:(    ) 
  A.是小国寡民的产物 
  B.政治机构较完备,一些民主原则为后世所沿用,深远影响 
  C.是所有人的民主,为后世所推崇 
  D. 开启了西方民主政治不间断的历史 
  9. “我爱我师,但我更爱真理”。是下列哪位思想家所说的: 
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源