2018-2019学年高中历史必修2专题五《走向世界的资本主义市场》学案(打包5套)

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  • 资源类别: 人民版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
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2018_2019学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场学案(打包5套)
2018_2019学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场专题学习总结学案人民版必修2201811132122.doc
2018_2019学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场第1课开辟文明交往的航线学案人民版必修2201811132114.doc
2018_2019学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场第2课血与火的征服与掠夺学案人民版必修2201811132116.doc
2018_2019学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场第3课“蒸汽”的力量学案人民版必修2201811132118.doc
2018_2019学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场第4课走向整体的世界学案人民版必修2201811132120.doc
  第1课 开辟文明交往的航线
  1.15至17世纪,一些欧洲航海者开辟了新航路,人类社会的横向交流发生根本变化,开始改变人类历史地域性分散发展的格局。资本主义的殖民扩张和争夺,成为资本主义世界市场形成的重要途径。
  2.18世纪60年代起,工业革命首先发生在英国,并逐渐扩展到世界各地,人类进入蒸汽时代。19世纪中期,世界绝大部分落后国家和地区卷入资本主义世
  界市场,资本主义世界市场基本形成。
  3.19世纪70年代,随着工业革命的深入,人类进入电气时代。19世纪末20世
  纪初,资本主义世界市场最终形成。
  [学习目标]
  课程标准 重点难点
  概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。 1.掌握新航路开辟的背景,理解开辟新航路的原因。
  2.掌握迪亚士、哥伦布等人开辟新航路的史实。
  3.掌握新航路开辟引起世界发展的变化,多角度认识新航路开辟的影响。
  一、分散的文明
  1.原因:受生产力水平的局限和高山、大河等的阻隔,人们缺乏沟通的技术和横向交流的驱动力。
  2.代表:伊斯兰教文明、佛教和印度教文明、儒家文明、基督教文明、印第安文明。
  3.特点:各个区域的文明地域性和独立性特征相当明显,基本处于隔绝状态。
  [思维点拨] 区域文明的出现和长期存在最根本的原因在于农业经济的分散性和稳定性,即生产力水平的限制;自然环境的阻隔只是次要原因。
  二、资本主义经济的萌生
  1.原因
  (1)手工业:以风力和水力为代表的新能源开始部分取代人力和畜力;手工工场出现,劳动分工更加细密。
  (2)农业:农村货币地租取代劳役地租,农业商品化程度提高。
  (3)推动因素:中国古代四大发明传入欧洲,推动了西欧社会经济的发展和科学文化知识的普及。
  2.表现
  (1)商人与工匠之间雇佣与被雇佣关系的形成。
  (2)形成面向市场的集中的手工工场,产生新的经济组织形式——公司。
  [概念点拨] 资本主义萌芽是封建社会内部资本主义生产的初始形态。所谓的资本主义萌芽是指“处在萌芽状态的雇佣关系”,它的发展方向是资本主义。
  三、文明的链接
  1.原因
  (1)经济根源:资本主义生产关系的萌生和发展。
  (2)社会根源:西欧各国迫切希望获得东方的商品和黄金。
  (3)直接原因:土耳其的扩张阻隔了西欧通往东方的传统商路。
  2.经过:从15世纪中后期开始的“地理大发现”掀起了开辟新航路的热潮。
  专题五 走向世界的资本主义市场
  专题学习总结
  世界市场的形成过程与阶段特征
  时期 推动因素 主要资本 显著特点 主要途径 世界市场进程
  工场手工业时期 新航路的开辟和殖民扩张 商业资本 暴力手段残酷掠夺 殖民扩张和掠夺 雏形阶段
  自由资本
  主义时期 第一次工业革命 工业资本 凭工业优势输出商品,扩大市场 武力与不平等贸易相结合 基本形成
  垄断资本
  主义时期 第二次工业革命 垄断资本 凭借资本在经济上控制世界市场 武力与资本输出相结合,瓜分世界 最终形成
  从新史观的角度认识两次工业革命的影响
  1.从整体史观的角度看:两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件,推动了整体世界的形成和发展。
  2.从文明史观的角度看:工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。
  3.从近代化史观的角度看:工业革命推动了全球近代化进程,带来了政治上的法制化、民主化,经济上的工业化和城市化,思想文化上的科学化,社会生活上的文明化。
  4.从社会史观的角度看:工业革命带来了严重的社会问题,如无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题);城市化问题(如伦敦人口剧增);严重的集群性的社会问题;特殊人群(失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会工作)问题。
  5.从生态史观的角度看:工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗,影响了人类的可持续发展。
  两次工业革命的异同
  1.相同点
  (1)生产力方面:都是生产力发展的必然要求,结果都推动了生产力的迅速发展。
  (2)生产关系方面:两者都推动了社会的极大进步,引起阶级关系、经济结构和国际关系的巨大变化。
  2.不同点
  比较项目 第一次工业革命 第二次工业革命
  科技的作用 许多技术发明源于工匠的实践经验,科学和技术尚未真正结合 科学在推动生产力发展方面发挥重要作用

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