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共32小题，约6380字。

　　必修二专题三单元测试
　　一.选择题（30×2=60分）
　　1. 1989年，邓小平会见来访的苏共领导人时，充分肯定了苏联对中国的帮助，认为“苏联帮助我们搞了一个工业基础”。这里的“工业基础”初步建立于新中国的
　　A．国民经济恢复时期                B．“一五”计划时期
　　C．“大跃进”时期                   D．国民经济调整时期
　　2. 1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了
　　A．促进国民经济的恢复              B．培养经济建设专门人才
　　C．提升国民的科技素养              D．推动天津经济建设发展
　　3. 一位农民在日记中写道：“由于单家独户的经营经不起天灾人祸的袭击，有的贫农家底薄，缺资金，仍不能大翻身，困难不少，出现了个别卖地卖牲口、出卖劳动力的现象。政府号召组织起来，在搭工帮工的基础上成立互助组。我是青年团员，还是乡上的人民代表，我能落后吗？”其描述反映的是
　　A．农业合作化                      B．“三年经济困难”时期
　　C．人民公社化                      D．家庭联产承包责任制
　　4. “单干邀伴变互助，小组联起变大组，大组变作合作社，领导要靠党支部。”这首歌谣反映了
　　A．人民公社化运动                  B．家庭(联产)承包责任制
　　C．农业社会主义改造                D．中共八大经济方针
　　5. 1958年一则新闻报道称，某县一农业社创造了平均亩(0.067公顷)产36 956斤(18 478千克)的惊人纪录。来自各地的参观者普遍认为，人的智慧和大自然的潜力是无穷无尽的。这
　　A．显示出农业合作化运动激发农民生产积极性
　　B．体现了集体经营对提高生产效率有一定作用
　　C．反映了科学技术进步极大提高了粮食产量
　　D．折射出人们改变经济落后面貌的迫切愿望
　　6.有学者指出：事实上农民远非如许多人想象的那样是一个制度的被动接受者，他们有着自己的期望、思想和要求。他们一直有着“反道而行”的“对应”行为，从而以不易察觉的方式改变、修正，或是消解着上级的政策与制度。下列史实中，最能佐证材料观点的是
　　A．发动农业合作化运动               B．“大跃进”运动的掀起
　　C．确立了人民公社体制               D．农业生产责任制萌发
　　7. “一五”计划期间，我国实行粮食计划供应制度，各地根据国家粮食计划供应的相关规定，以户籍为依据确定粮食供应的对象与数量。这一制度的实行
　　A．有利于资本主义工商业改造          B．保障了工业化战略实施
　　C．缓解了灾害造成的粮食短缺          D．加速了国民经济的恢复
　　8. 1953年10月，中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销，在农村向余粮户实行粮食计划收购的政策，由国家严格控制粮食市场。粮食的统购统销
　　A．加快了我国农村经济的恢复和发展    B．有力地促进了各地农村的政权建设
　　C．将农民经济生活纳入国家计划体制    D．为国家工业化建设提供劳动力资源
　　9. 读《“一五”计划期间农轻重产值增长速度和比重变化表》。对表格所反 映的内容认识正确的是
　　农业 轻工业 重工业
　　1953—1957年平均增长速度(%) 4.5 12.8 25.4
　　1953年农轻重比例(%) 52.8 29.6 17.6
　　1957年农轻重比例(%) 43.5 29.2 27.3
　　①农业生产增长相对缓慢　②国民经济调整任务完成　③国民经济建设成就突出　
　　④重工业得到了优先发展
　　A．①②③       B．①③④       C．②③④       D．①②④