共16张，感知新知识——思考问题——合作、探究问题——体会历史。

　　专题二第一课《列强入侵与民族危机》教学设计
                                   
　　一、教材分析
　　本课是人民出版社历史必修一专题二第一课，主要内容有：第1子目“国门洞开”侧重于说明列强以军事侵略中国，强迫清政府签订一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程；第2子目“瓜分狂潮与民族危机”旨在说明19世纪末西方列强掀起瓜分中国的狂潮，中国面临严重的民族危机。
　　二、教学目标
　　［知识与能力］
　　①识记1840年至1900年间西方列强的侵华史实：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。
　　②识记《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的主要内容，剖析不平等条约对中国社会的危害性，列强入侵使得中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
　　③分析近代列强入侵对中国产生的严重影响，理解列强入侵是近代中国民族危机形成的根本原因。
　　［过程与方法］
　　①比较分析法：通过对图片、数据的分析，知道西方列强入侵中国的原因；通过比较《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的内容，理解列强入侵使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
　　②问题探究法：通过讨论问题，使学生认识近代列强入侵对中国产生的影响，理解列强入侵是近代中国民族危机形成的根本原因。
　　［情感态度与价值观］
　　①西方列强在近代发动的一系列侵略中国的战争，使中国失去了独立发展的环境，给中国人民带来深重灾难，是形成近代中国民族危机的根本原因。
　　②通过学习，认识西方列强发动侵略战争是无耻的、非正义的，深刻理解落后要挨打这一道理，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
　　三、教学重点与难点