《从汉至元政治制度的演变》ppt54
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课件共22张，教案约6040字。
《从汉至元政治制度的演变》教学设计
【教学目标】
1、知识与能力：
（1）引导学生整体回顾从汉到元政治制度演变的主要史实，加深对中央集权、君主专制等基本概念的理解。
（2）通过阅读史料，重点探究从汉至元政治制度演变的主要趋势，并总结中国古代政治制度的特点。
（3）在师生、生生互动学习中培养学生史论结合、论从史出等历史素养。
2、过程与方法：
联系时代背景分析各项政治制度，理解历史概念，逐步总结出中国古代政治制度的特点；在对历史材料的研读和分析中，掌握处理历史资料的方法。
3、情感、态度、价值观：
专制主义中央集权的不断加强是中国古代政治制度的发展轨迹。这一特点，对中国历史发展产生了深远的影响。它有助于多民族国家的巩固，但也对中国社会发展和进步形成了阻碍。
4、教学重难点
本课重点是探究从汉到元中央和地方的政治制度的演变趋势及规律。
本课难点是通过分析材料认识到政治文明的创新性和多样性。
5、学情分析
学生为我校高一基地班学生，暑期参加过文科夏令营，学习基础好，学习能力强。经过初中和高中半个月的学习，有一定的历史学科知识基础；对小组合作学习方式基本适应，表达能力强，表现欲望较高；能够理解论从史出、史论结合的历史学习基本方法；有一定的史料阅读和分析能力，能上网查阅资料。但逻辑思维能力和抽象思维能力不足，分析判断会出现失误，思考不全面，需要教师点拨指导；价值观方面基本正确，但教师仍需加强引导。
6、课型课时：综合课1课时
【预习案答案】
一、中央集权的发展
阶段 朝代 制度创新 结果 对中央集权的影响
形成 秦 郡县制 直接有效控制地方 加强
巩固 汉初 郡国并行 王国威胁中央 削弱
汉景帝 削藩 七国之乱
汉武帝 推恩令 新分王国归郡管辖 加强
完善 唐末 节度使 藩镇割据 削弱
加强 北宋 收其兵
夺其权
制其钱 三冗
积贫积弱
加强
新发展 元朝 行省制
宣慰司
宣政院 便利中央管理地方
巩固多民族国家
省制开端 加强
注：宣政院，管理全国宗教事务及西藏地区
二、君主专制的演进
朝代 制度创新 效果
秦 皇帝制度、三公九卿 丞相权力很大
汉代 内外朝制度 相权一分为二
隋唐 三省六部制 相权一分为三
唐末 中书省、门下省合二为一，
草拟审核权力归于一个部门 相权有所集中
北宋 二府三司制：设中书门下为最高行政机构；设参知政事、枢密使和三司使分割相权。中书门下和枢密院合称为二府，掌文武二柄。 相权一分为三
元代 中书省一省制 相权反弹
