\新民主主义革命的兴起
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课件共25张，教案约3800字。
第8课新民主主义革命的兴起
内容标准
概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。
概述中国共产党领导的新民主主义革命兴起的主要史实。
教学目标
知识与能力
了解五四运动的主要史实，认识五四运动在近代中国社会变革中的革命性影响。了解中国共产党成立的史实，认识中国共产党成立对中国社会变革的影响。了解国共合作、北伐战争、“工农武装割据”、红军战略转移等中共领导的新民主主义革命兴起的主要史实。
过程与方法
以“五四青年节”为切入口，引导学生描述五四运动的场景，使其感受青年学生的爱国激情；帮助学生从政治、思想、文化等方面去讨论五四运动的历史影响。
注意运用上海中共一大会址和嘉兴南湖中共一大开会的游船等图片，注意对一大召开的事件性描述，增强教学的直观性，提炼中共早期党员的优秀品质。
引导学生从主要背景、革命策略、基本过程、结果与意义等方面，用列表的方法，归纳革命史的主要内容，并以此呈现历史发展的宏观线索。援引毛泽东的部分革命诗词，从一个侧面反映新民主主义革命的历程。
情感态度与价值观
体会爱国学生、知识分子、无产阶级在民族危机中所表现出的历史使命感和社会责任感。体会早期中国共产党人坚定的马克思主义信念和革命精神。引导学生感受革命者的热情与乐观精神。
教学策略
教学重点与难点
重点：五四运动的意义；中国共产党的民主革命纲领；八七会议、遵义会议的意义；中国共产党领导新民主兴起的主要史实。
教学形式
本课主要采用互动教学，通过情境与问题的设置调动学生的思维，通过引导学生对问题的讨论，培养学生合作解决问题的能力。
教学媒体
多媒体。
教学过程
新课导入
新课教学
一、五四运动
1．背景
有人说“没有巴黎和会上中国外交的失败，就不会有五四运动”，你同意这种观点吗？为什么？结合课本与所学知识回答。
通过分析，得出五四运动的导火索是巴黎和会上中国外交的失败。结合时代背景，进一步从政治、经济和思想等方面总结原因：北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾不断激化；第一次世界大战期间，民族工业发展，工人阶级队伍壮大；新文化运动解放了人们的思想。
2. 概况
