《新文化运动和马克思主义的传播》ppt1
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\新文化运动和马克思主义的传播
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课件共24张，教案约3170字。
第9课新文化运动和马克思主义的传播
教学目标：
1、知识与能力:
识记新文化运动兴起和马克思主义的传播过程中的基础知识,理解新文化运动兴起的背景和发展;民主与科学的主要含义;中国共产党早期组织的成立;
2、过程与方法:
(1).通过问题引导、讨论“思想自由,兼容并包”和“打倒孔家店”等口号来培养学生分析问题、解决问题的能力。
(2).引导学生通过对材料的分析和解读得出结论,做到论从史出,以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。
3、情感态度与价值观:
(1)、使学生掌握:新文化运动是先进的中国人为振兴中华,改造黑暗的旧中国而进行的新的探索。
(2)、中国要富强,必须要提倡民主与科学。在学习中感受新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中表现出的无畏的探求真理的精神,激发建设有中国特色的社会主义的使命感。
(3)、了解和学习先辈。热爱祖国、热爱人民和为真理而斗争的品德。
教学重难点：
重点:新文化运动的背景和主要内容。
难点:新文化运动的影响;马克思主义对中国历史发展意义的理解
教学过程：
【导入】导入新课
问题导入:中国近代史是一部中华民族的屈辱史,也是中国人的抗争史、探索史。先进的中国人是怎样进行探索的?
引导学生思考:地主阶级抵抗派、洋务派,资产阶级维新派、革命派分别从技术和制度方面向西方学习,探索中国的富强的道路,都未能成功。
先进的中国人由此得出新的结论:国家贫弱的根源在于封建思想和封建传统的阻碍。为了刷新国民的观念,一批先进的知识分子,以振兴中华为己任,以重铸国魂为理念,在意识形态领域里掀起了一场波澜壮阔的新文化运动。
【讲授】新课教学
(一) 、新文化运动的历史背景
20世纪初的中国是那些因素促成了这场运动的发生呢?要解答这个问题我们必须去追问那个特定的时代,)(结合下面的资料及图片,看看,想想,分别从经济。政治、、思想文化方面谈谈新文化运动发生的背景。学生总结回答)
1、经济方面:一战期间中国民族资本主义有了进一步发展。(根本原因)(在政治上要求更多的民主权利)
2、政治方面: ①资产阶级要求实行民主政治.但袁世凯梦想复辟帝制,继续专制独裁。
3、思想方面:袁世凯掀起一股尊孔复古的逆流。(直接原因)
