《中国的古代艺术》ppt27（2份）
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共72张，教案3440字。课件内容丰富，制作精美，图文并茂。
课件.ppt
教案.docx
二 中国的古代艺术
教学目标:
知识与技能
通过学习了解我国古代丰富多彩的艺术门类和种类,了解古代中国历史悠久的文化艺术,名家名作。了解和掌握古代中国书画艺术发展的基本脉络。
能概括汉字、绘画起源、演变的过程,知道王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、怀素、米芾、赵孟頫等书法名家;了解中国书画的基本特征和发展脉络。了解中国戏曲发展脉络,初步理解书、画、戏曲的特点。
过程与方法
通过学生欣赏中国书法和绘画京剧的名作,感受书法、绘画、京剧的意境之美。通过材料的解读使学生了解中国书法、绘画和戏曲的发展脉络。通过学生活动如:我最喜欢的书法字体,学生自己探究各种书法字体的特点,培养学生的自主学习和合作学习的能力。
情感态度与价值观
通过本课学习,了解我国古代多姿多彩的艺术,提高欣赏美,发现美,鉴赏美的能力。潜移默化,提高自身修养,丰富人生观,价值观。并从中国古代艺术的魅力中,培养对民族文化的认同感和自豪感。
教学重难点:
重点 理解中国书画和京剧艺术的发展演变的历程和特点。
难点 培养学生学习古代艺术的兴趣和对艺术的想象力;增强学生欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。
教学过程:
【导入】中国的古代艺术
导入新课:展示北京奥运会会徽:中国印·舞动的北京。 呈现文字材料:某外国专家评委对它的评价: 我一直在寻找这样的一个图案,那就是当世界另一端的人第一眼看到它的时候,就会感觉到这是中国的,能传达出基于悠久历史传统沉淀之上的现代感 。
教师提问:这一图案融合了中国哪些艺术的特色?
学生回答:书法、篆刻等。
由此引入引入本课主题古代中国的艺术。古代中国人在美的追求和创造中产生了多种风格独特、艺术成就高超的艺术形式:书法、绘画、音乐、舞蹈、戏曲。
【讲授】一、线条的世界——书法艺术
中国的书法艺术是以中国汉字的文义为内容,以某种字体的书写为形式的独特艺术。世界各国都有自己的文字,然而只有汉字的书写演变成一种独特的艺术。
教师提问:你认为出现这种现象的关键原因是什么?
依据学生回答总结关键在于中国文字字形丰富、数量庞大,富于变化。汉字的字形特色和发展变化为书法艺术的产生提供了前提和条件。
1、汉字的起源与演变:
书法艺术是一门书写汉字的艺术,与汉字的发展密切相关。
教师提问:中国文字在何时出现?以何为证?
起源:仓颉造字的传说说明了中国在原始时代可能有了文字,但因这只是传说不能证明中国当时确定有文字。
最早成熟的文字:甲骨文,以殷墟考古发掘为证,中国文字的出现已有确切可信的历史证明。
演变:甲骨文是有据可考的中国最早的文字。随着甲骨文的出现,汉字不断演化发展。
展示一组各种不同字体的书法图片。请学生判断以图中的字体,说明理由。并将他们按汉字演变顺序排列。
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