《鸦片战争》ppt176(14份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教课标版 / 高中课件 / 必修一课件
  • 文件类型: doc, ppt
  • 资源大小: 11.48 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2017/2/19 11:50:24
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: zzzysc [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
查看预览图

《鸦片战争》(学案)
│人教新课标版高一历史必修一第10课《鸦片战争 》说课课件 (共40张PPT).ppt
│人教新课标版高一历史必修一第10课《鸦片战争》教案 (1).doc
│人教新课标版高一历史必修一第10课《鸦片战争》教案.doc
│人教新课标版高一历史必修一第10课《鸦片战争》课件 (共27张PPT).ppt
│人教新课标版高一历史必修一第10课《鸦片战争》课件 (共43张PPT).ppt
│人教新课标版高一历史必修一第10课《鸦片战争》说课教案.doc
│人教新课标版高一历史必修一第10课《鸦片战争》说课课件 (共19张PPT).ppt
│人教新课标版高一历史必修一第10课《鸦片战争》说课课件 (共27张PPT).ppt
│人教新课标版高一历史必修一第10课《鸦片战争》说课课件 (共30张PPT).ppt
│人教新课标版高一历史必修一第4单元第10课《鸦片战争》(学案).doc
│人教新课标版高一历史必修一第4单元第10课《鸦片战争》导学案.doc
│人教新课标版高一历史必修一第4单元第10课《鸦片战争》同步训练.doc
│人教新课标版高一历史必修一第9课《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》说课课件 (共34张PPT).ppt
└─人教新课标版高一历史必修一第4单元第10课《鸦片战争》导学案(教师版+学生版)
人教新课标版高一历史必修一第4单元第10课《鸦片战争》导学案学生版.doc
人教新课标版高一历史必修一第4单元第10课《鸦片战争》导学案教师版.doc

  第10课 鸦片战争 (导学案)
  【学习重点】鸦片战争爆发的原因、两次鸦片战争给中国带来的危害;
  【学习难点】联系条约的内容分析鸦片战争的影响;半殖民地半封建社会概念的理解;
  【重要概念】
  1、出超(贸易顺差)与入超(贸易逆差)
  国际贸易专用术语。出超即贸易顺差,在对外贸易中,商品出口总额高于商品进口总额。反之,就是入超,也叫贸易逆差。例如,鸦片战争前,由于受自然经济的抵制,在中英贸易中,中国处于有利地位,即出超(贸易顺差)地位。
  【学习过程】
  导入:请问这是什么花?
  这么漂亮的罂粟花和今天的所要学习的新课有什么关系呢?
  导入【再现战争】  鸦片战争是中国人最不愿被人提及的心头的痛,但正因为是心头的痛,我们更应该严正对待。只有严正对待,痛苦的历史才不会重演。那么,就让我们一起来了解两次鸦片战争的基本过程。
  一、再现战争——战争过程:两次鸦片战争
  (一)鸦片战争(开始时间:  1840年6月——结束时间: 1842年8月)
  1、请在地图上填出鸦片战争的重要地名,并在地图上重新添画鸦片战争的两个阶段的英军侵略路线
  ①    广州            ②  天津        ③   南京        
  2、鸦片战争的结果:清政府被迫与英国签订中国近代史第一个不平等条约:《  南京条约  》
  (二)第二次鸦片战争(开始时间:  1856 年——结束时间:  1860年)
  1、请在地图上填出第二次鸦片战争中的重要地名,并在地图上重新添画第二次鸦片战争中两个阶段的英法联军侵略路线
  ①    广州      ②   北京          
  2、第二次鸦片战争的结果:清政府被迫与英法先后签订了《 天津条约》和《  北京条约 》
  导入【透视战争】  战争虽然结束了,但一系列问题让我们难以平静:拥有千年文明的中国竟然败给万里之遥的英国?战争为何打响?对中国又产生了怎样的影响。我们就一起来透视战争,解开疑惑。
  二、透视战争——战争爆发的原因、清政府失败原因、战争影响
  【探究活动一】——鸦片战争爆发的原因
  自雍正帝时清政府屡次颁布禁烟令,且越来越严。鸦片烟进入中国通过走私。林则徐打击走私时使中英正当贸易中断而关系紧张。因此,有人
  ……
  第11课   太平天国运动
  学生姓名:           班级:          设计人:李大高  
  一、学习目标
  1. 知识与能力:
  理解太平天国运动爆发的原因;讲述太平天国运动的过程;知道《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容;分析太平天国运动的进步性和局限性
  2. 过程与方法
  通过情景体验理解太平天国运动的原因;通过情景短片了解《天朝田亩制度》的内容和意义;通过史料分析,运用辩证分析法,探究太平天国运动的进步性和局限性,
  3. 情感态度与价值观
  认识太平天国运动与近代民主革命的关系:农民是中国近代民主革命的主要力量,但依靠单纯的农民运动无法完成民主革命任务,也无法实现中国的现代化。
  二、学习过程
  【风雨欲来风满楼】
  ——体验太平天国爆发前夕的社会现实
  学习过程:情景体验
  我叫李高,道光十五年(1835年)我出生于广西,小时候,父亲耕作,母亲织布,家里比较殷实。大约在六岁的时候,听说朝廷和洋人打仗了,从那以后,洋布畅销,母亲织的布没人买了,朝廷的赋税也加重了,父亲种出的粮食交完租税也所剩无几,全家生活变得困难。后来旱灾连年,蝗灾不断,家里的日子是越来越难过了。近年来,总有人在家乡宣传什么拜上帝教,虽然我不知道那是干什么的,但他们宣传的“天下男女都是兄弟姐妹”、“上帝面前人人平等”的口号让我很向往。周围很多人都加入了这个组织,父母也有加入其中的想法了。
  结合材料,分析李高从家道殷实到生活困难的原因是什么?
  太平天国运动的背景
  【铁马冰河入梦来】
  ——归纳太平天国对满清统治的打击
  学习过程:梳理教材
  【纸上得来终觉浅】
  ——了解太平天国的理想蓝图
  《天朝田亩制度》学习过程:情景短片欣赏
  根据情境短片,思考:
  1.《天朝田亩制度》规定土地如何分配?农民对此反响如何?
  土地分配:
  农民反响:
  2.《天朝田亩制度》规定产品如何分配?农民对此态度如何?
  产品分配:
  农民态度:
  3. 对《天朝田亩制度》应该如何评价?
  进步性:
  局限性:
  ……
  鸦片战争   同步训练 
  一、选择题 
  1. 陈旭麓先生说:“时代变了,道光帝浑然不觉,结果脚随之跟入新时代,而头脑却依旧留在旧时代。在专制社会中,旨意决定一切。道光帝由此断送了机会。”对这段话最好的理解是(   )
  A.中国社会历史悠久、结构牢固 B.皇权专制延缓中国近代化历程
  C.自给自足心态滋生封闭保守观念 D.封建自然经济是君主专制的基础
  2. 民国学者蒋廷黻指出:“中国当初的目的全在禁烟。……故鸦片战争的发生,非中、英两国所预料,更非两者所预谋。战争虽非偶然的,无历史背景的,然初不过因禁烟而起冲突,继则因冲突而起报复,终乃流为战争。”下列观点与材料一致的是(      )
  A.国人预料到禁烟会导致战争 B.战争的原因是英国预谋已久
  C.禁烟运动是鸦片战争的诱因 D.社会制度差异是战争的起因
  3. 某学者认为:“它标示的不只是这场战争失败的严峻性,更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道,作为中国近代与中世纪的分界线是显而易见的。”材料中的“它”指
  A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
  C.甲午战争 D.八国联军侵华战争
  4. 中美《望厦条约》规定,美国兵船可任意到中国各通商港口“巡查贸易”;美国人有权在通商口岸“开设医院,建立教堂”等。英国凭借特权可以享受这一待遇。英国享受的特权是指
  A.协定关税 B.领事裁判权24
  C.在通商口岸租赁房屋C D.片面最惠国待遇k
  5. 近代史上清政府被迫签订一系列不平等条约,最初清政府总希望找机会更改条约,有时甚至就没打算真心遵守条约;后来清政府却要求“如约者即为应允”、“违约者概行驳斥”,即一是自己守约,二是要求对方也守约。这种变化客观上说明清政府(   ) r
  A.对列强的条约要求曾全面回绝y B.由保卫主权转向了卖国立场j
  C.外交政策正逐步接轨国际规则j D.始终利用国际规则维护主权a
  6. 有学者提出这样的观点:“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭,结果导致英国使用武力。”上述观点
  A.正确分析了鸦片战争爆发的原因                 B.抹杀了鸦片战争的实质
  B.肯定了中国抗击侵略者的正义性                 D.解释了鸦片战争的根源 /
  7. 有人认为:“鸦片战争是两种文化的冲突,一个是农业的、崇奉儒教的、落后的、已在齐腰深的沙子中挣扎的没落王朝,……另一个是工业的、资本主义的

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源