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共29小题，约5820字。
　　2016-2017学年第一学期赣州市十三县（市）期中联考高一年级历史试题
　　命题人：上犹中学审题人：赣县南区中学
　　第Ⅰ卷（50分）
　　一、选择题：本大题有25小题，每小题2分，共50分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。将所选答案用2B铅笔填涂在答题卡上。
　　1．与宗法制行用于贵族社会相对应，普通民众仅有名而无姓氏。春秋以前，史料中提到“百姓”，通常是指（）
　　A．贵族B．平民C．官僚D．诸侯
　　2.．有学者认为：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明(  )
　　A．周天子是天下人的大宗B．宗法制与分封制是互为表里的关系
　　C．分封制在历史上的作用是弊大于利D．分封制隐含着国家分裂割据的因素
　　3．国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是(　　)
　　A．都是地方制度，加强了中央集权
　　B．前者是贵族政治，后者是官僚政治
　　C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中
　　D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治
　　4．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在(　　)
　　A．从血缘政治向官僚政治转变B．从军功政治向文治政治转变
　　C．从分权政治向专制政治转变D．从地方分权向中央集权转变
　　5．李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝(指汉武帝)朝的丞
　　相群体不同于高祖时的功臣丞相又不类于昭宣后的学术丞相，武帝朝丞相是
　　汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指(　　)
　　A．设立刺史监督丞相和地方官B．设立“中朝”“外朝”制度
　　C．设立三公九卿制度限制丞相D．把学术丞相转变为武官丞相
　　6．“司”本是唐代尚书省六部下面的官名。宋代，由于户部、盐铁、度支三个司掌握全国财政，此三司的地位提高。王荆公为神宗相，提出，把三个衙门重新组织起来，统一到新设立的衙门“制置三司条例司”。司马温公对此极表反对，他说，财政该由三司管，三司失职，可以换人，不该让两府侵其事。上述材料表明：
　　①神宗朝出现了严重的财政困难②王荆公试图加强相权
　　③王荆公是改革派，司马温公是保守派④王荆公主张改制，司马温公强调人事
　　A  ①②③B  ①③④C  ②④D  ①②③④
　　7.《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或存未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是
　　A．体现三省分权制         B．完善中央监察机制
　　C．减少行政决策失误D．分化相权加强皇权
　　8.阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度（）
　　时期 两宋 明清
　　项目 50％以上的进士 43％的进士
　　任官前出身 平民 贫寒家庭
　　A．实质是地主阶级的选官制度B．扭转了传统等级和门第的观念
　　C．促使部分社会阶层的变动D．完全实现了官员选拔的公平、公正
　　9. “对皇帝的决定可以提出批评，这一条在某种程度上蕴含着言论自由的原则，每每令研究中国政治制度史的人倍感兴趣。”令研究者“倍感兴趣”的政治制度是指(　　)
　　A．郡县制B．刺史制度C．科举制D．谏议制度
　　10.秦朝的郡县制和元朝的行省制度都能有效加强中央集权，主要是由于（）
　　A．都有常设的地方行政机构B．其长官都由中央直接任命
　　C．地方官员之间分权和制衡D．都有利于发挥地方自主性
　　11.我国专制时代晚期政治形式的新变化，典型表现为
　　A.汉代设立中朝B.唐朝设三省六部C.宋代设参知政事D.清代设军机处