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共22题，约11050字。

　　一. 选择题(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在答题纸上,每小题3分,共60分。)
　　1．“江南水轮不假人，智者创物真大巧。一轮十筒挹且注,循环上下无时了。”此诗描述的农业灌溉工具是（     ）
　　【答案】C
　　考点：古代中国的经济•••••••••••••••农业的主要耕作方式和土地制度••••••••••••••••筒车
　　【名师点睛】农业生产工具进步是推动中国古代农业发展最为最重要的因素，生产工具本身即是生产力中的核心因素，所以生产工具的革新尤其是农业生产工具的进步，一直是高考考查的重要知识点，就农业生产工具的种类应关注以下几种：耒耜， 耧车 、犁壁、耦犁，曲辕犁，翻车和筒车。
　　2． 李成贵在《国家、利益集团与三农困境》中写道：“小农们对封建国家有很强的约束力，直接决定着社会的治乱、经济的衰荣，是影响统治者效用函数最重要的变量.”“小农”能成为“最重要的变量”是因为他们（     ）
　　A.人口数量较大                       B.地域分布广泛   
　　C.占有土地最多                       D.是国家赋役的主要承担者
　　【答案】D
　　【解析】
　　试题分析：依据所学，小农经济是封建王朝财政收入的主要来源，农民是国家赋税的主要承担者，是国家徭役和兵役的根本保证，所以小农的稳定就是国家的稳定，小农的兴盛就是国家的兴盛，小农经济的兴衰关系到封建经济的繁荣和封建政权的安危，历代封建王朝前期明君都注意保护小农经济，保护农业生产，以维护封建统治。所以应选A。C不符合史实，AB不是影响封建统治的因素，故排除。
　　考点：古代中国的经济•••••••••••••••农业的主要耕作方式和土地制度••••••••••••••••小农经济
　　【名师点睛】小农经济特点：①以家庭为单位②农业与家庭手工业相结合，自给自足③落后性：小农经济的狭小生产规模和简单的性别分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展。④脆弱性：自然灾害和统治者过度的剥削压迫容易导致自耕农破产。
　　3． 明代嘉靖以后迎神赛会之风日盛，于乾隆年间达到鼎盛。一些以丝绸为主的市镇，祭祀蚕花娘娘；一些镇、村祭祀“刘皇”，因为他能驱蝗虫，保丰收；还有一些崇奉能治病、出行保平安的神。民间崇拜的功利化倾向反映了（     ）
　　A.自然灾害影响了价值取向                          B.小农家庭的抗灾能力很低
　　C.市民生活习俗发生重大变化                        D.商品经济发展冲击传统观念
　　【答案】A
　　考点：古代中国的经济•••••••••••••••农业的主要耕作方式和土地制度••••••••••••••••自然灾害与民间崇拜
　　【名师点睛】小农经济是自然经济的一种类型，也可以说是自耕农经济，特点：分散性（家庭为单位）、封闭性（农业和家庭手工业结合）、自足性（生产的主要目的是满足自家生活需要和纳税）。但小农经济并不完全等同于自然经济，小农经济强调以家庭为生产生活单位，而自然经济主要与商品经济相对。小农经济产生于春秋战国时期铁犁牛耕的背景下，而自然经济早在原始社会就产生了。
　　4． 元代景德镇的制瓷水平比宋代更高，是当时全国制瓷技艺最高的窑场，并设有“浮梁瓷局”，主管全镇的陶瓷生产。下列瓷器种类不属于这一时期的是（     ）
　　A.粉彩瓷           B.青瓷        C.白瓷 D.青花瓷
　　【答案】A
　　【解析】
　　试题分析：材料体现的是元朝时期存在的瓷器种类，根据所学知识可以知道，青瓷和白瓷制作技术在唐代就都已经成熟了，形成了“南青北白”两大系统，青花瓷是元代开始出现的一种彩瓷，故排除BCD；只有A不属于元代的瓷器，因为它出现于清朝，故选A。
　　考点：古代中国的经济•••••••••••••••手工业的发展••••••••••••••••粉彩瓷
　　【名师点睛】新课程的课标要求中，关于历史史实是最需要学生通过记忆来掌握的，其他的诸如历史事件发生的背景、意义、影响和经验教训、启示之类的东西都离不开史实，而这些东西都是史实推论或者概括总结得出的，所以在新课标的要求之下，识记的任务只有史实，结论性的东西都不用死记硬背了，等于减轻了考生的记忆负担，但是需要明确的是，历史学科其他能力的要求在新课标下等于提高了，需要考生提高到一定程度才可以从容应对高考。同时，即使是识记的知识，也不会考查直接的死记硬背，而是考查在新情境下能否灵活运用。
　　5. 北宋王辟之《渑水燕谈录》记载：“赡（人名）初造墨，遇异人传和胶法。…赡死，婿董仲渊因其法而加胶，墨尤坚致，恨其即死，流传不多也。”