黑龙江省哈师大附中2014-2015学年度高一下学期期中考试历史试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 2 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2015/7/17 22:13:39
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共37题,约10460字。

  黑龙江省哈师大附中2014-2015学年度高一下学期期中考试历史试题
  一.单项选择题(每小题只有一个选项是正确的,每小题2分,共35小题70分)
  1.孔子作《春秋》,不欲载空之言,主张见诸行事,通过具体史实呈现微言大义,有褒有贬,使乱臣贼子知所戒惧。司马迁继承春秋学传统,作《史记》,是为中国史学的起源。从《春秋》、《史记》以来,中国史学的主要功能是
  A.考据、陶冶          B.求真、鉴戒          C.鉴戒、陶冶         D.求实、考据
  2.周幽王为博褒姒一笑不惜“烽火戏诸侯”,诸侯纷纷勤王的义务缘自
  A.宗法制              B.分封制              C.郡县制             D.君主制
  3.下列皇位继承史实符合宗法制原则的是
  A.唐太宗通过玄武门之变继位                  B.宋太宗继承兄长宋太祖之位
  C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位              D.清康熙帝死后皇四子继位
  4.20世纪90年代,陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块),上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝
  A.政治上四分五裂      B.出现了造纸业      C.实行了郡县制度        D.用泥制陶
  5.唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了
  A.施政者的民主观念与追求                     B.废除相权的创新设计
  C.行政运作程序的有效制衡                     D.弱化君权的重要进步
  6.在古希腊文中,“民主政治”(demokratia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明,古代希腊的民主政治强调
  A.公民的广泛参与和直接管理                  B.公民的私有财产神圣不可侵犯
  C.民事案件均由陪审法庭判决                  D.全体居民均享有民主权利
  7.罗马法规定:当事人若不向法庭提起诉讼,法庭即不予受理;一个人除非被判有罪,否则即是无罪之人;一个被控有罪的人,可在宣判前为自己辩护;法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中,符合上述规定的是
  A.法庭立案与否皆取决于案情                   B.被告在法庭审理过程中无罪
  C.被告必须为自己的行为辩护                   D.证据是法官判案的唯一依据
  8.历史学家汤因比认为,英国是近代代议制民主的先驱。这是因为英国“光荣革命”后产生了对后世影响巨大的
  A.第一部成文宪法        B.多党制的议会       C.总统制           D.君主立宪政体
  9.2008年l2月15日,两岸“三通”全面启动。l2月23日,大熊猫“团团”、“圆圆”入台,两岸关系更加密切.国共两党的关系也朝着更加健康的方向发展。国共两党第一次合作正式形成的标志是
  A.中共“一大”的召开                        B.中共“二大”的召开
  C.中共“三大”的召开                        D.国民党“一大”的召开
  10.中华人民共和国成立后,规定了国家最高权力属于人民。体现该规定的我国最根本的政治制度是

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源