共36张。课件重难点突出，知识要点网络详细。

　　课题：第9课辽、夏与北宋的和战
　　学习目标
　　1、识记辽国和宋朝的建立者和都城。
　　2、知道辽、北宋、西夏等政权的并立。
　　自主学习
　　一、契丹的兴起
　　1、兴起。
　　2、建国
　　时间都城人物。
　　影响。
　　二、陈桥兵变
      年，后周大将建立宋朝，都城，史称。后来统一了。
　　三、澶渊之盟
　　1、背景：澶渊之战
　　时间。
　　经过。
　　结果。
　　2、内容：。
　　3、影响：。
　　四、宋夏和战
　　第9课辽夏与北宋的和战
　　课时安排：1课时
　　课标内容
 知道辽、北宋、西夏政权的并立。
 教学目标：
 一、知识与能力
 五代十国、耶律阿保机建立契丹国、耶律德光与契丹改国号为辽；陈桥兵变与北宋建立；北宋统一中原和南方；寇准与澶渊之盟；元昊建立西夏；宋夏战争、宋夏和议。
 ①通过评价澶渊之盟与宋夏和议，培养学生全面地、辩证地评价历史事件的能力。
 ②通过讲述杨家将的故事，培养学生联系文学作品学习历史的兴趣，认识有关历史题材的文学作品与历史史实之间的区别与联系。
 二、过程与方法
 ①感知契丹兴起与澶渊之盟、北宋建立及其统一活动、西夏建立与宋夏和战等史实，认识辽、宋、夏并立的局面和当时民族融合的大背景。
 ②学会通过讲述人物故事和识记历史地图掌握历史知识的方法。
 三、情感态度与价值观
　　① 认识北宋统一中原与南方的意义，形成自觉维护国家统一的观
　　第9课辽、夏和北宋的和战
　　知识要点网络 
　　基础能力训练
　　1.契丹族是我国的一个古老的民族，她兴起于我国的（）
　　A.珠江流域B.长江流域
　　C.黄河流域D.辽河流域
　　2.契丹族是鲜卑族的一支，唐末五代时期，契丹人向迁移来的汉人学习，逐渐强大起来，建立契丹国，那么统一契丹各部的人是(   )
　　A.耶律阿保机B.耶律德光
　　C.赵匡胤D.元昊
　　3.唐朝末年，中原地区战乱不止，形成五代十国，人民生活困苦不堪。结束五代十国分裂割据局面的是：(   )
　　A.辽B.北宋C.南宋D.金
　　4.“澶渊之盟”使双方保持了100多年的和平交往，经济文化交流得到加强。历史上的“澶渊之盟”是（）之间的盟约。
　　A.北宋与辽B.南宋与辽
　　C.北宋与西夏D.南宋与金
　　5.耶律阿保机是契丹族的伟大英雄，也是中华民族历史上优秀的少数民族领袖。耶律阿保机对契丹族的主要贡献有（）
　　①统一契丹各部②建立契丹国
　　③学习汉族先进文化④改国号为辽
　　A．①②④B．①③④C．②③④D.①②③
　　6.“澶渊之盟”在客观上所起的重要作用是（）
　　A．削弱了契丹势力B．消除了民族矛盾
　　C．维持了长期和平D．加速了北宋灭亡
　　7.订立“澶渊之盟”的后果是（）
　　①增加了北宋人民的负担②宋辽之间仍处于战争状态
　　③宋辽之间开展了经济文化交流④加重了北宋政府的财政危机
　　A．①②③B．②③④
　　C．①③④D．①②③④
　　8.下列4幅北宋与西夏、辽并立的位置示意图中，哪一幅是正确的？（）
  
                                                         
    A
     A               B               C                  D     
　　9.（08  山东）与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的（）
　　A.党项族B.契丹族
　　C.蒙古族D.回纥族
　　10.从《契丹人引马图》中可看出，契丹人所穿的衣服已同当时的汉人着装没有多大区别，这主要是（）