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共2套试题，供文理两科学生选择使用。

　　河北省冀州中学2012-2013学年高一上学期期中考试历史试题（A卷）      
　　第Ⅰ卷(选择题，共45分)
　　一、选择题：（本大题共50小题，每小题0.9分，45分）
　　1．禹建立夏朝，禹死后，其儿子登上王位，对此认识不正确的是：
　　A．王位世袭制代替了禅让制     B．“公天下”变为“家天下”
　　C．是社会历史的倒退            D．是私有制产生的必然结果
　　2.《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明西周宗法制度的特点是
　　A．淡化了“国”和“家”的结合  B．血缘纽带同政治关系相结合
　　C．大宗、小宗政治待遇相同    　D．废除了“世卿世禄”的特权
　　3．《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是
　　A．商朝的王族和贵族　　　　　  B．在战争中立功的将士
　　C．周王的姻亲　                D．周王的亲族　　　　　　　　　　　　　　
　　4．西周一诸侯的妻室和子嗣状况见下表，能继承诸侯的应是：
　　妻室 子嗣
　　妻（正配） A．三哥（17岁） B.四哥（15岁）
　　妾一（侧室） C.大哥（23岁）
　　妾二（侧室） D.二哥（18岁）
　　5. 西周是我国奴隶社会的强盛时期，周初的分封制主要是为了：
　　A.建立军事屏障，防止边境少数民族内迁  B.笼络功臣贵族，防止他们篡夺王位   C.强化对地方的管理，征收贡赋　　     D.拱卫王室，巩固奴隶制国家政权
　　6. 秦王赢政统一六国以后，建立了封建专制主义中央集权的政治制度，对后世影响深远，以下选项中属于最深远影响的是：
　　A. 使“书同文”“车同轨”，全国有了统一的制度
　　B. 结束了封建诸侯割据称雄的混战局面
　　C. 拓展了疆域，成为当时世界上最大的国家之一
　　D. 为统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础
　　7．唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是指
　　A．分封制和郡县制              B．宗法制和郡县制
　　C．分封制和皇帝制              D．宗法制和专制主义中央集权制
　　8.  唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是：
　　A．尚书省→中书省→门下省→工部       B．中书省→门下省→尚书省→工部    C．中书省→尚书省→门下省→工部       D．门下省→中书省→尚书省→工部9. 有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还是坐着的。宋太祖说自己的眼睛昏花不清，就让他们来到自己面前指给他看，待范质等人回到原处，座位已被撤掉了。此后，宰相就只能站着向皇帝奏事议事了。此事反映的实质问题是：                                              A.宋太祖不准宰相坐下议事           B. 宰相大臣开始处于从属地位
　　C. 君主专制的加强                   D.  宰相大臣事务繁多
　　10. 元史记载：“国家置中书省以治内，分行省以治外”，其中的“内”是指：
　　A．大都及其周边的河北、山西、山东三省      B．地方行省
　　C．边疆少数民族地区                        D．大都
　　11. 据载，中央和地方大臣于八日中呈送明太祖朱元璋处奏章1666件，涉及3391件政事。为消除这一苦恼，他采取的行动是：
　　A. 设置殿阁大学士以备顾问          B. 正式确立内阁制度
　　C. 授予内阁大学士以票拟权             D. 以六部分理全国政务
　　12． 我国某旅行社在安排某项
　　河北省冀州中学2012-2013学年高一上学期期中考试历史试题（B卷）      
　　第Ⅰ卷(选择题，共45分)
　　一、选择题：（本大题共50小题，每小题0.9分，45分）
　　1．禹建立夏朝，禹死后，其儿子登上王位，对此认识不正确的是：
　　A．王位世袭制代替了禅让制       B．是私有制产生的必然结果   
　　C．“公天下”变为“家天下”      D．是社会历史的倒退
　　2.  唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是：
　　A．尚书省→中书省→门下省→工部     B．中书省→门下省→尚书省→工部    C．中书省→尚书省→门下省→工部     D．门下省→中书省→尚书省→工部3. 有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还是坐着的。宋太祖说自己的眼睛昏花不清，就让他们来到自己面前指给他看，待范质等人回到原处，座位已被撤掉了。此后，宰相就只能站着向皇帝奏事议事了。此事反映的实质问题是：                                              A. 宋太祖不准宰相坐下议事            B. 宰相大臣开始处于从属地位
　　C. 君主专制的加强                     D.  宰相大臣事务繁多
　　4. 元史记载：“国家置中书省以治内，分行省以治外”，其中的“内”是指：
　　A．大都及其周边的河北、山西、山东三省      B．地方行省
　　C．边疆少数民族地区                        D．大都
　　5. 西周是我国奴隶社会的强盛时期，周初的分封制主要是为了：
　　A.建立军事屏障，防止边境少数民族内迁 B.笼络功臣贵族，防止他们篡夺王位 
　　C.强化对地方的管理，征收贡赋　　     D.拱卫王室，巩固奴隶制国家政权
　　6. 秦王赢政统一六国以后，建立了封建专制主义中央集权的政治制度，对后世影响深远，以下选项中属于最深远影响的是：
　　A. 使“书同文”“车同轨”，全国有了统一的制度
　　B. 结束了封建诸侯割据称雄的混战局面
　　C. 拓展了疆域，成为当时世界上最大的国家之一
　　D. 为统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础
　　7．唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是指
　　A．分封制和郡县制              B．宗法制和郡县制
　　C．分封制和皇帝制              D．宗法制和专制主义中央集权制
　　8.《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明西周宗法制度的特点是
　　A．血缘纽带同政治关系相结合    B．淡化了“国”和“家”的结合
　　C．大宗、小宗政治待遇相同    　D．废除了“世卿世禄”的特权
　　9．《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是
　　A．周王的亲族　　　　　　　　　　　　B．在战争中立功的将士
　　C．周王的姻亲　　　　　　　　　　　　D．商朝的王族和贵族
　　10．西周一诸侯