天津市武清区杨村一中2012-2013学年高一第一次月考历史试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 227 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2012/10/20 7:52:00
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共37题,约2930字。

  天津市武清区杨村一中2012-2013学年高一第一次月考
  本试卷分第I卷和第II卷两部分,满分共100分,考试用时60分钟。
  第I卷(选择题,共70分)
  一、单项选择题:本大题共35题,每小题2分,共70分。在每题列出的四个选
  项中,只有一项是符合题目要求的。
  1.启对中国政治文明的贡献主要是
  A.建立夏朝 B.开创王位世袭制度 C.实行分封制度 D.完善礼乐制度
  2.据记载:西周“封建亲戚,以藩屏周”。这里“封建”的含义是
  A.封建制度 B.分封诸侯国  C.王位世袭制 D.封建生产关系产生
  3.观察右图,按照西周宗法制的规定,[]
  有资格继承王位的是
  A.① B.② C.③ D.④
  4.公元前 782 年,幽王继位,宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓,寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。”这段材料不能表明
  A.幽王荒淫无道             
  B.分封制下,各诸侯国君对周王承担军事义务
  C.西周末年诸侯势力强大     
  D.分封制确立了周王天下共主的地位,各封国必须服从周王室的政令
  5.在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是
  A.宗法制   B.郡县制   C.君主专制   D.中央集权制
  6.“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是
  A.确立嫡长子的最高地位             B.防止内部纷争,强化中央集权制度
  C.解决权位和财产的继承与分配,稳定统治秩序   D.保证贵族血统的纯正
  7. 在西周的封国燕国的宗法体系中,处于大宗地位的是
  A.周王     B.燕国国君     C.卿大夫        D.士
  8.“陛下”本是对人的尊称,“陛”是台阶,称人“陛下”表示谦卑,意思是我不敢直接靠近你,只能站在台阶下和你说话;但秦以后,“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点 
  A.皇位世袭   B.皇帝独尊   C.君权神授  D.家天下色彩
  9. 秦朝中央官职和郡县长官产生的方式是
  A.世代相袭    B.考试选拔   C.地方推荐    D.皇帝任命
  10. 秦和西汉前期,丞相为“百官之长”,其主要职责是
  A.辅佐皇帝处理全国政务           B.对重大军政事务作出决定
  C.处理朝廷各种日常军政事务       D.代表皇帝监督百官
  11.司马迁在《史记•秦始皇本纪》曾经描述秦代的政治制度:“法令出一”“天下之事无小大皆决于上”。这反映了
  A.皇权至高无上 B.中央官职互相制约 C.秦律严苛细密 D.丞相大权独揽
  12. 秦朝是我国第一个统一的多民族的中央集权制封建国家。说秦朝是中央集权的封建国家,最主要的依据是
  A.最高统治者称皇帝               B.在全国推行郡县制
  C.统一了文字                     D.在中央设三公九卿

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源